7．吸收氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是（　�。�
A．口腔B．食道C．胃D．小腸

分析 營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收，各段消化道的吸收能力是不同的，小腸是主要的吸收器官．

解答 解：小腸是主要的吸收器官．小腸的結(jié)構(gòu)與吸收營養(yǎng)的功能相適應(yīng)：小腸約長約5～6 m，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中．
故選：D

點評 小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，小腸有著與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點：內(nèi)表面積大、壁薄，有利于營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．細(xì)菌在生物圈中數(shù)量最多，分布也非常廣泛，占土壤微生物總量的70～90%．如圖是細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）細(xì)菌是單 （填“單”或“多”）細(xì)胞個體，是生物中的原始類型．
（2）細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核，只有③DNA集中的區(qū)域，內(nèi)含有DNA．
（3）有些細(xì)菌長有①鞭毛，細(xì)菌可借助它的轉(zhuǎn)動而在水中游動．
（4）細(xì)菌有三種基本形態(tài)：球形、桿形和螺旋形．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．發(fā)育成桃子食用部分的是（　　）
A．胚珠B．子房壁C．子房D．受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，請運(yùn)用生物多樣性的知識填空．
（1）我國已知的哺乳動物有581種、鳥類有1244種、裸子植物約240種…．這主要體現(xiàn)了生物種類的多樣性．
（2）我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種．這種雜交育種方法充分利用了基因的多樣性．
（3）5月2日中午，內(nèi)蒙古北大河林場管護(hù)站司爐工傾倒燃燒剩余物殘渣引起森林火災(zāi)，l.15萬公頃森林變成荒山，導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐纳锓N類和數(shù)量迅速減少．可見，保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在土壤侵出液中培養(yǎng)的玉米幼苗長勢比蒸餾水中的好，合理的解釋是土壤浸出液中含有玉米生長所需要的（　�。�
A．水B．多種無機(jī)鹽C．二氧化碳D．氧

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．呼吸道能在一定程度上清潔吸入的空氣，與此無直接關(guān)系的是（　�。�
A．鼻毛B．鼻黏膜
C．會厭軟骨D．氣管黏膜上的纖毛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．牧羊人放牧，只需要管好頭羊，羊群中的其他羊都會跟著頭羊走，依據(jù)是羊具有（　　）
A．取食行為B．社會行為C．貯食行為D．繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

16．為探究種子萌發(fā)的條件，某小組設(shè)計了如下實驗：在兩個玻璃杯中的不同位置固定6張濾網(wǎng)，在每張濾網(wǎng)上放10粒大小相同的小麥種子（乙裝置中的種子已切除胚），加入涼開水至中間的濾網(wǎng)（如圖）．

請分析回答：
（1）小麥種子結(jié)構(gòu)中，胚是新植物的幼體，由此作出的假設(shè)是：切除該結(jié)構(gòu)，種子就不能萌發(fā)，用②和⑤兩組進(jìn)行對照可驗證該假設(shè)．
（2）用①、②兩組進(jìn)行對照，探究的問題是種子的萌發(fā)需要水分嗎？
（3）若①-⑥組中，只有第②組的種子萌發(fā)，由此得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要一定的水、充足的空氣以及完整的胚．
（4）每組用10粒種子，而不用1粒，是為了排除偶然因素對實驗結(jié)果的影響，減少實驗的誤差．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．人類的下列活動中，對保護(hù)生物圈不一定有利的是（　　）
A．實施計劃生育B．引進(jìn)和種植國外動植物新品種
C．垃圾分類，部分回收利用D．節(jié)能減排，減少污染

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同步練習(xí)冊答案