9.下列有關(guān)植物類(lèi)群的敘述,正確的是( 。
A.海帶是藻類(lèi)植物,細(xì)胞中沒(méi)有葉綠素,故呈褐色
B.蕨類(lèi)植物沒(méi)有輸導(dǎo)組織,因此適應(yīng)陸生能力不強(qiáng)
C.銀杏是裸子植物,它的果實(shí)是“銀杏”,又名“白果”
D.種子比孢子的生命力強(qiáng),是種子植物更適于陸地生活的重要原因

分析 (1)植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物.孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代,包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物,種子植物用種子來(lái)繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.種子植物又包括裸子植物和被子植物.
(2)藻類(lèi)植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化;苔蘚植物有莖和葉的分化,但沒(méi)有真正的根;蕨類(lèi)植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的高大;裸子植物,無(wú)花,種子裸露,不能形成果實(shí),只有根、莖、葉、種子四種器官;被子植物,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官.

解答 解:A、海帶是藻類(lèi)植物,藻類(lèi)植物大多生活在水中,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,細(xì)胞內(nèi)含葉綠素,A錯(cuò)誤;
B、蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,但生殖過(guò)程離不開(kāi)水,B錯(cuò)誤;
C、銀杏屬于裸子植物,沒(méi)有果實(shí),食用的“白果”是銀杏的種子,C錯(cuò)誤;
D、孢子植物包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物,能夠產(chǎn)生孢子,孢子脫離母體后,只有遇到適宜的環(huán)境條件才能夠萌發(fā)和生長(zhǎng),孢子是單細(xì)胞的,生命力較弱,環(huán)境惡劣時(shí)就會(huì)死亡;種子植物包括被子植物和裸子植物,都能夠產(chǎn)生種子,靠種子繁殖后代.種子的生命力比孢子的強(qiáng)得多,遇到惡劣環(huán)境它可以停止發(fā)育,待到環(huán)境適宜時(shí)再萌發(fā).因此種子植物更適應(yīng)復(fù)雜的陸地生活,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了各類(lèi)群植物的主要特征,即可正確解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.在自然界中,任何生物要生存下去,就得為獲取足夠的食物和空間而進(jìn)行生存斗爭(zhēng),生物通過(guò)遺傳,變異和自然選擇,就不斷進(jìn)化.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如果我們把生物體比喻為一間完整的房子,那么“房基”就是( 。
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.人和黑猩猩有許多相似之處,這說(shuō)明( 。
A.人類(lèi)是有黑猩猩進(jìn)化來(lái)的
B.人類(lèi)與黑猩猩在進(jìn)化方面的一種巧合
C.人類(lèi)與黑猩猩有著原始的共同祖先
D.二者有著原始的共同祖先,但黑猩猩進(jìn)化速度較慢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.菜豆種子和玉米種子中與鳥(niǎo)卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)分別是( 。
A.子葉、胚乳B.胚、子葉C.胚乳、子葉D.子葉、子葉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)椐圖回答問(wèn)題.
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物,那么對(duì)于食物鏈“草→X→蛇→貓頭鷹”,X代表的是鼠,在此食物鏈中獲得能量最少的是貓頭鷹.
(2)此圖再添加非生物環(huán)境和生物部分中的分解者就可構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng). 土地荒漠化是全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題之一,該草原生態(tài)系統(tǒng)中,草被破壞是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者中發(fā)育過(guò)程需要變態(tài)的脊椎動(dòng)物是青蛙,體溫不恒定的無(wú)脊椎動(dòng)物是青蛙、蛇.
(4)鼠在生殖和發(fā)育方面不同于圖中其他動(dòng)物的特點(diǎn)是胎生、哺乳;貓頭鷹與青蛙都是卵生,它們的卵在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)有貓頭鷹的卵有卵殼,青蛙的卵沒(méi)有(答出1條即可).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.冠心病是由下列哪種血管發(fā)生病變引起的?(  )
A.主動(dòng)脈B.肺動(dòng)脈C.冠狀動(dòng)脈D.毛細(xì)血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.圖1為探究CO2是否為植物光合作用原料的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.其中a為實(shí)驗(yàn)組,b為對(duì)照組.完成圖1所示探究后,將b裝置中的植株取出,放在黑暗的環(huán)境中一晝夜.用2張大小相等的鋁箔在該植株某一葉片綠色部分的相同位置從上下兩面蓋嚴(yán),然后放在陽(yáng)光下照射.4小時(shí)后,去掉鋁箔,摘下該葉片,將該葉片進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液、再漂洗處理.實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象如圖2所示,請(qǐng)回答:

(1)圖1中用塑料袋扎緊花盆的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是B.
A、確保植株與玻璃鐘罩內(nèi)空氣隔絕
B、排除土壤中微生物呼吸作用產(chǎn)生CO2的干擾
C、防止NaOH溶液對(duì)植株根系的影響
D、排除土壤土質(zhì)差異的干擾
(2)將圖1中b裝置放在某環(huán)境中培養(yǎng)一晝夜,測(cè)得這一晝夜內(nèi)該玻璃鐘罩內(nèi)CO2濃度下降.由此可知,該植株在這一晝夜內(nèi)光合作用強(qiáng)度大于(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用強(qiáng)度.
(3)圖2中,A時(shí)刻葉片經(jīng)酒精脫色后呈黃白色.B時(shí)刻葉片在陽(yáng)光充足、條件適宜的環(huán)境中,不能(填“能”或“不能”)進(jìn)行光合作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.人體分泌雄性激素的器官是( 。
A.睪丸B.附睪C.精囊腺D.前列腺

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案