A. | 氣體的運輸 | B. | 氣體的交換 | C. | 吸入氧 | D. | 呼出二氧化碳 |
分析 肺泡是肺的功能單位,肺泡外面纏繞著豐富的毛細血管和 彈性纖維與呼吸性細支氣管相通,壁很薄,由一層上皮細胞構成.據此解答.
解答 解:肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的場所;左右支氣管進入左右兩肺后反復分支,愈分愈細,形成許多樹枝狀的分支,分支到細支氣管時,管壁的軟骨環(huán)消失,管壁幾乎全部由平滑肌構成,細支氣管再分支到呼吸性細支氣管時,其管壁的某些部分向外突出形成肺泡.肺泡是肺的功能單位,肺泡外面纏繞著豐富的毛細血管和 彈性纖維與呼吸性細支氣管相通,壁很薄,由一層上皮細胞構成.肺泡數(shù)目多,肺泡外面纏繞著豐富的毛細血管和 彈性纖維,肺泡壁和毛細血管壁都是一層上皮細胞組成,這些結構特點都有利于進行氣體交換.
故選:B
點評 本題考查學生對肺泡的結構和功能的理解,考查學生的分析問題的能力.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 等第二年開花時進行自花傳粉 | |
B. | 將這幾只蘋果的種子種下去繁殖 | |
C. | 多施肥料使這棵蘋果樹發(fā)生更多的變異 | |
D. | 將芽變枝條上的側芽嫁接到砧木上繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 靈芝、香菇、酵母菌、木耳 | B. | 霉菌、酵母菌、根瘤菌、猴頭菌 | ||
C. | 木耳、霉菌、根瘤菌、醋酸桿菌 | D. | 枯草桿菌、足癬菌、肺炎雙球菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)排放的大量二氧化碳 | B. | 工業(yè)排放的大量二氧化硫 | ||
C. | 火山爆發(fā)產生的火山灰 | D. | 噴灑農藥造成的農藥殘留 |
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