如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A.2是睫狀體,內(nèi)含平滑肌,能調(diào)節(jié)3的曲度
B.3過度變凸且不能恢復(fù)原狀,會(huì)導(dǎo)致近視眼
C.9像雙凸透鏡,是眼球內(nèi)折射光線的主要結(jié)構(gòu)
D.8內(nèi)含感光細(xì)胞,能接受光的刺激,形成物象
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科目:初中生物 來源:2016屆四川省自貢市富順縣童寺學(xué)區(qū)九年級(jí)第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物之所以能保持種族性狀的相對(duì)穩(wěn)定,是因?yàn)樯锞哂校?/p>
A.遺傳和變異的特性 B.遺傳的特性
C.變異的特性 D.自然選擇的特性
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科目:初中生物 來源:2016屆四川省樂山市五通橋區(qū)初三畢業(yè)復(fù)習(xí)適應(yīng)性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境,同時(shí)環(huán)境又能影響生物的生活。在一定區(qū)域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
B、影響生物的環(huán)境因素包括非生物因素和生物因素
C、峨眉山上的所有生物可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
D、“螳螂捕蟬黃雀在后”反映了影響生物的生物因素
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科目:初中生物 來源:2016屆四川樂山市區(qū)初畢業(yè)會(huì)考暨考適應(yīng)性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.甲同學(xué)看清高倍鏡下物象后,乙同學(xué)卻看不清楚物象,乙同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)物鏡
C.在制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)滴加生理鹽水,因?yàn)槿说目谇簧掀ぜ?xì)胞沒有起保護(hù)和支持作用的細(xì)胞壁
D.植物的輸導(dǎo)組織是由分生組織通過細(xì)胞分裂形成的
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省禹城市九年級(jí)下學(xué)期期末考試檢測(cè)卷(解析版) 題型:選擇題
艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的傳染病,至今仍屬不治之癥。目前,艾滋病疫苗正在研制當(dāng)中。注射疫苗屬于預(yù)防傳染病環(huán)節(jié)中的
A、控制傳染源 B、切斷傳播途徑 C、保護(hù)易感人群 D、消滅病原體
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省禹城市九年級(jí)下學(xué)期期末考試檢測(cè)卷(解析版) 題型:選擇題
(2分)(2015濟(jì)寧)下列屬于動(dòng)物先天性行為的是( )
A.螞蟻搬家 B.鸚鵡學(xué)舌 C.驚弓之鳥 D.老馬識(shí)途
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省禹城市九年級(jí)下學(xué)期期末考試檢測(cè)卷(解析版) 題型:選擇題
顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中重要的觀察工具,下列關(guān)于顯微鏡的說法錯(cuò)誤的是
A.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都能使鏡筒上升或下降
B.當(dāng)視野中光線較暗時(shí),可利用直射太陽(yáng)光作為光源來進(jìn)行觀察
C.若要把視野中位于右上方的物像移到視野中央,應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本
D.顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量越少
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省德州市寧津縣九年級(jí)第二次學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用豌豆做遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),豌豆花未開放時(shí)前進(jìn)行套袋處理,依然可以結(jié)出豌豆,說明豌豆花的類型和傳粉方式分別為:
A.單性花 自花傳粉 B.單性花 異花傳粉
C.兩性花 自花傳粉 D.兩性花 異花傳粉
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面A、B、C、D 四圖分別表示體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)素的含量,最不易患佝僂病的是( )?
A.A B.B C.C D.D
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