【題目】小李同學(xué)測定花生種子的能量,三次重復(fù)實驗的數(shù)據(jù)分別是1244千焦、1249千焦、1248千焦,則該花生種子中所含能量為( )
A.1244千焦
B.1249千焦
C.1248千焦
D.1247千焦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,陽光、空氣、水等屬于_____因素;細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演____的角色。
(2)請寫出圖中陸地部分有捕食關(guān)系的兩條食物鏈:①______;②______。
(3)下列哪一個圖可表示上述一條較長的食物鏈?_____。
(4)為了防止害蟲對禾谷類的危害,農(nóng)民常噴灑農(nóng)藥。經(jīng)檢測,在魚體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了這種農(nóng)藥,這是因為_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題:
(1)標(biāo)號①和④的表面覆蓋著一層[]_____,能減少運(yùn)動時骨與骨之間的摩擦。
(2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]_____。
(3)圖中[]_____內(nèi)有少量滑液,對關(guān)節(jié)起潤滑作用。
(4)運(yùn)動的產(chǎn)生是在_____的支配下,骨骼肌受到刺激而收縮,牽動骨圍繞_____的活動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】李明在調(diào)查本社區(qū)的生物時,遇到一株不認(rèn)識的植物,于是他小心地用鐵鏟將該植物挖出,帶回學(xué)校請教老師,你認(rèn)為他的這種做法對嗎?請簡述理由。
_______________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為人的生殖細(xì)胞,請據(jù)圖回答
(1)模式圖A是人類_____性生殖細(xì)胞,叫做_____
(2)模式圖B是人類_____性生殖細(xì)胞,叫做_____;
(3)A細(xì)胞與B細(xì)胞的結(jié)合過程,主要表現(xiàn)是A細(xì)胞的頭部進(jìn)入B細(xì)胞內(nèi),其中的細(xì)胞核就與B細(xì)胞的細(xì)胞核相融合,這樣就完成了_____作用,此時B細(xì)胞就形成了_____.此過程是在女性的_____中進(jìn)行的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示幾個植物類群的進(jìn)化關(guān)系.下列敘述不正確的是( )
A.最先出現(xiàn)植物類群是甲 B.乙和丙都是由甲進(jìn)化來的
C.戊最有可能是水生的 D.丁的結(jié)構(gòu)比丙的復(fù)雜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是美國青年學(xué)者米勒設(shè)計的一個模擬試驗裝置,用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程。請回答下列問題:
(1)A裝置里的氣體相當(dāng)于________,與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有____。正負(fù)電機(jī)接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界里的________。
(2)B裝置里的液體相當(dāng)于______,實驗后可檢驗到其中含有________等有機(jī)小分子物質(zhì)。
(3)此實驗證明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,從______生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】識圖作答題:左圖為女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡圖。右圖是胎兒發(fā)育期間營養(yǎng)供應(yīng)得相關(guān)結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)請標(biāo)出左圖①②③的名稱:①_____________ ②__________________③_______________
(2)說出③的兩項主要功能_________________、_______________受精作用發(fā)生在_____________(填序號)
(3)受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)由___________提供。
(4)胚胎植入子宮內(nèi)壁后,在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]___________。
(5)胎兒通過[A]和[B],從母體內(nèi)獲得_________,并將代謝產(chǎn)生的___________氣體和其他廢物排入母體的血液,由母體排出。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖模擬人體呼吸運(yùn)動的過程,下列對該圖的描述錯誤的是( )
A.③和④分別模擬胸廓和膈
B.①模擬的器官能使到達(dá)②的氣體變得清潔
C.圖甲模擬吸氣過程
D.圖乙模擬呼氣過程,膈肌收縮,位置上升
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