【題目】如圖是植物無性生殖的幾種方法,在每個圖對應的字母后填上繁殖方法的名稱.
A. , B. , C. , D. .
【答案】組織培養(yǎng);嫁接;扦插;壓條
【解析】解:A、由圖可知,該過程為組織培養(yǎng),組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下,將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織,如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來,放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)過一段時間的生長、分化最后長成一個完整的植株.
B、嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體,由圖看出該過程是嫁接.
C、由圖可知是扦插,也稱插條,是一種培育植物的常用繁殖方法.可以剪取某些植物的莖、葉、根、芽等(在園藝上稱插穗),或插入土中、沙中,或浸泡在水中,等到生根后就可栽種,使之成為獨立的新植株.
D、壓條是將植物的枝、蔓壓埋于濕潤的基質(zhì)中,待其生根后與母株割離,形成新植株的方法,又稱壓枝,由圖看出此過程是壓條.
所以答案是:組織培養(yǎng);嫁接;扦插;壓條
【考點精析】本題主要考查了植物的無性生殖的相關知識點,需要掌握不經(jīng)過兩性生殖細胞結合,由母體直接產(chǎn)生新個體.例:扦插,嫁接,壓條,組織培養(yǎng)才能正確解答此題.
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【題目】“一山不能有二虎”這一諺語用生態(tài)的觀點可以理解為( )
A.虎所需的生存空間大
B.虎性情孤獨,不群居
C.營養(yǎng)級越高的生物,得到的能量越小,個體的數(shù)量也越少
D.身體強狀的虎以身體弱小的虎為食
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【題目】每個生物體都有一定的結構層次,綠色開花植物體的結構層次是
A. 植物體→組織→器官→細胞 B. 細胞→器官→組織→植物體
C. 細胞→系統(tǒng)→器官→組織→植物體 D. 細胞→組織→器官→植物體
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【題目】下面是制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的基本步驟,正確的操作順序應該是
①用冷開水漱口 ②用牙簽刮口腔側壁 ③向載玻片上滴加生理鹽水
④用碘液染色 ⑤蓋蓋玻片 ⑥將牙簽在生理鹽水中涂抹
A、①②③④⑤⑥ B、①③②⑥④⑤
C、③①②⑥⑤④ D、③①②④⑤⑥
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【題目】下列關于光合作用和呼吸作用的敘述,不正確的是( 。
A. 光合作用需要光,呼吸作用不需要光
B. 白天進行光合作用,晚上進行呼吸作用
C. 光合作用釋放氧氣,呼吸作用消耗氧氣
D. 光合作用儲存能量,呼吸作用釋放能量
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【題目】近年來,全球的蜜蜂數(shù)量都在急劇減少,不少植物得不到充分傳粉。下列關于蜜蜂行為及特性的判斷中,正確的是( 。
A. 蜜蜂采蜜是一種(后天)學習行為
B. 蜂群內(nèi)有明確分工,具社會(群)行為
C. 蜜蜂與花朵能進行信息交流
D. 蜜蜂的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育
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