【題目】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:光對(duì)鼠婦生活的影響
問(wèn)題:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
假設(shè):___。
設(shè)計(jì)方案:
材料用具:20只鼠婦,濕潤(rùn)的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊。
實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了___和___兩種環(huán)境。
方法步驟:
將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦,靜置2分鐘(min)。
每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。
實(shí)驗(yàn)記錄:
不同時(shí)間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
環(huán)境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
結(jié)論:___對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在___的環(huán)境中生活。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是___。
【答案】光會(huì)影響鼠婦的生活 明亮 黑暗 光 黑暗 光(照)
【解析】
(1)科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。
提出問(wèn)題:嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問(wèn)題。根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,提出的問(wèn)題是:光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?
假設(shè)是應(yīng)用已有知識(shí),對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想,此實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是:光會(huì)影響鼠婦的生活。
該實(shí)驗(yàn)的題目是探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)光照,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境形成對(duì)照。觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇,就是形成以光照為唯一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出結(jié)論:光對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在黑暗的環(huán)境中生活,這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是光照。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】H7N9禽流感是由H7N9禽流感病毒引起的,被該病毒感染的患者境均在早期出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,與普通流感類似。該病死亡率高,目前還沒(méi)有臨床的疫苗。在日常生活中應(yīng)注意保持人個(gè)衛(wèi)生,做到勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營(yíng)養(yǎng)、保持良好體質(zhì),特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。這些做法有利用于預(yù)防禽流感等傳染病。
(1)H7N9禽流感病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有______結(jié)構(gòu),只由______外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成。
(2)傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備______、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)。
(3)為防治禽流感的傳播,若疫苗研發(fā)成功,給易感人群預(yù)防接種產(chǎn)生相應(yīng)的抗體是______(選填“非特異性免疫”或“特異性免疫”)。
(4)從預(yù)防傳染病的措施看,勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣,這屬于______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中不能說(shuō)明生物與環(huán)境相適應(yīng)的是( 。
A.荒漠中的駱駝刺,根系非常發(fā)達(dá)
B.蚯蚓疏松土壤
C.南極企鵝皮下脂肪很厚
D.枯葉蝶的體色、體形與一片枯葉非常相似
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問(wèn)題: 資料一:根據(jù)國(guó)家林業(yè)局發(fā)布的一項(xiàng)調(diào)查表明:我國(guó)已經(jīng)成為受荒漠化危害最嚴(yán)重的國(guó)家之一。目前,全國(guó)四分之一以上的田地已經(jīng)荒漠化,每年因荒漠化造成的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá) 540 億。因 此在實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)的過(guò)程中,要切實(shí)搞好生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和建設(shè),大力開(kāi)展植樹(shù)種草、治理水土 流失、防止沙漠化等活動(dòng)。
資料二:去年,某地 4 名初二學(xué)生結(jié)伴到河邊游泳,其中一名學(xué)生不慎滑落到深水中,當(dāng)其 他同學(xué)呼喊大人救他上來(lái)時(shí),他已經(jīng)沒(méi)有呼吸和意識(shí)。
資料三:2018 年 7 月 5 日熱映的電影“我不是藥神”,收獲了極佳的口碑和無(wú)數(shù)觀眾的眼淚。 影片圍繞慢性粒白血病患者尋求低價(jià)藥展開(kāi)。目前白血病的治療方式主要是靜脈化療和骨髓移植等。 骨髓移植是將正常人的骨髓植入患者體內(nèi),產(chǎn)生三種正常的血細(xì)胞,從而達(dá)到治療的目的。
(1)資料一,從生態(tài)因素分析,若要改變西部地區(qū)生態(tài)環(huán)境必須首先解決的非生物因素 是________。為了綠化荒山,綠化荒漠,我國(guó)還開(kāi)展了廣泛而持久的全民義務(wù)植樹(shù)種草活動(dòng),并 將每年的 _______________定為全國(guó)的“植樹(shù)節(jié)”。
(2)資料二中,如果人們對(duì)溺水患者立即采取急救措施,該同學(xué)可能會(huì)得救。下列急救順序正確 的是(_____)
①胸外心臟按壓 ②撥打“120” ③人工呼吸 ④開(kāi)放氣道
A. ③②①④ B. ②①④③ C. ①②③④ D.②④③①
(3)資料三中,移植的骨髓作為 進(jìn)入患者體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生排斥反應(yīng)。因此骨髓移植的前提是找 到與患者相匹配的捐獻(xiàn)者,還要長(zhǎng)期使用免疫抑制藥物。移植成功后,骨髓中的造血干細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生 三種血細(xì)胞,這是細(xì)胞_______________ 的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每年5月份開(kāi)始,小龍蝦就成了市民們喜聞樂(lè)見(jiàn)的美食。小龍蝦,也稱克氏原螯蝦、紅螯蝦和淡水小龍蝦,原產(chǎn)于南美洲,因?yàn)榭刮廴拘允謴?qiáng),在含有高污染性毒素的水質(zhì)下,依然可以存活,所以在上世紀(jì)二、三十年代作為處理污水的物種引入我國(guó)。根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。
(1)小龍蝦體內(nèi)的蛋白質(zhì)含量很高,且肉質(zhì)松軟,易消化,對(duì)身體虛弱以及病后需要調(diào)養(yǎng)的人是極好的食物。蛋白質(zhì)的消化是從________開(kāi)始,其消化的最終產(chǎn)物進(jìn)入人體后最先出現(xiàn)在心臟的______________。
(2)小龍蝦屬于________動(dòng)物。
(3)昆蟲(chóng)的外骨骼與哺乳動(dòng)物的皮膚一樣也具有的功能是__________
A.感受外界刺激 B.保持體內(nèi)水分 C.調(diào)節(jié)體溫 D.隨個(gè)體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)
(4)由于小龍蝦適應(yīng)性強(qiáng),抗逆能力強(qiáng),食性廣泛,種群增殖速度快,常剪斷農(nóng)作物,特別是水稻作物,并可能與當(dāng)?shù)氐r物種發(fā)生競(jìng)爭(zhēng),破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)中的生物種類多樣性,使當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的__________________能力降低。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.一片草原中的全部昆蟲(chóng)
B.一片樹(shù)林的全部真菌
C.一塊農(nóng)田中的全部莊稼
D.一個(gè)池塘及其中的全部生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】今年5月,我市發(fā)現(xiàn)了首例H7N9禽流感病例。下列對(duì)病毒的敘述不正確的是( )
A. H7N9病毒是一種動(dòng)物病毒
B.病毒都是傳染源
C.病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成
D.病毒只能寄生在活細(xì)胞里
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人體細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)產(chǎn)生的廢物排出體外的說(shuō)法不科學(xué)的是( )
A.可以調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡
B.產(chǎn)生的二氧化碳由呼吸系統(tǒng)排出
C.產(chǎn)生尿素由泌尿系統(tǒng)形成尿液排出
D.排出的廢物可以進(jìn)入環(huán)境參與生物圈中的物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】河池市金城江、宜州等地盛產(chǎn)桑蠶,小明家依靠種桑養(yǎng)蠶發(fā)了家。在飼養(yǎng)家蠶過(guò)程中,小明發(fā)現(xiàn)桑葉很有限,于是設(shè)想用玉米葉替代桑葉來(lái)飼養(yǎng)家蠶,為此他擬定實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),同時(shí)對(duì)家蠶的取食行為過(guò)程進(jìn)行觀察。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)作答:
(1)在該實(shí)驗(yàn)中,小明提出的問(wèn)題是:玉米葉能替代桑葉來(lái)飼養(yǎng)家蠶嗎?
(2)請(qǐng)根據(jù)問(wèn)題作出假設(shè):____。
(3)為設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),小明將40只剛孵化的健康家蠶幼蟲(chóng)隨機(jī)平均分成甲、乙兩組,甲組用一定量的桑葉飼養(yǎng),乙組用一定量的玉米葉飼養(yǎng),其他條件相同且適宜。每天觀察家蠶的取食情況并做記錄。
(4)小明在實(shí)驗(yàn)中選取40只家蠶幼蟲(chóng)而不是4只,目的是_____。
(5)為了使實(shí)驗(yàn)更有說(shuō)服力,小明重復(fù)做了幾次實(shí)驗(yàn),小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是幾次實(shí)驗(yàn)的_____(填字母)。
A.最小值 B.最大值 C.平均值
(6)甲組家蠶幼蟲(chóng)逐漸長(zhǎng)大、成熟,20多天后,19只吐絲結(jié)繭;乙組家蠶幼蟲(chóng)卻不食變?nèi)、死亡。由此,小明通過(guò)分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_____。
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