12.無(wú)論是動(dòng)物還是植物,它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞,但下列生物中,有一種生物不含細(xì)胞結(jié)構(gòu),它是( 。
A.細(xì)菌B.酵母菌C.病毒

分析 生物的特征有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.

解答 解:據(jù)分析可見(jiàn):除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 正確地理解細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.西紅柿(又名番茄)富含維生素、糖類(lèi)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),深得同學(xué)們的喜愛(ài),尤其在夏季有的同學(xué)把它當(dāng)作水果吃.請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的植物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)切開(kāi)西紅柿,你會(huì)發(fā)現(xiàn)紅色的甜酸可口的汁液流出,這些汁液來(lái)自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的液泡中.
(2)這些汁液富含的糖類(lèi)等有機(jī)物實(shí)際是由西紅柿通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)變成的,有機(jī)物中蘊(yùn)含著由光能轉(zhuǎn)化成的化學(xué)能.
(3)種下西紅柿種子會(huì)長(zhǎng)出新的西紅柿植株,決定該現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的細(xì)胞核中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在幼嫩的細(xì)胞中液泡( 。
A.體積大,數(shù)目多B.體積小,數(shù)目多C.體積小,數(shù)目少D.體積大,數(shù)目少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示植物結(jié)構(gòu)中,屬于器官的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.顯微鏡
(1)參照如圖寫(xiě)出結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):3轉(zhuǎn)換器4物鏡6通光孔9反光鏡11細(xì)準(zhǔn)焦螺旋12鏡臂
(2)使用步驟一對(duì)光:
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降;轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.
②轉(zhuǎn)動(dòng)載物臺(tái)下的遮光器,使較大的光圈對(duì)準(zhǔn)光孔.
③左眼注視目鏡,(右眼也要睜開(kāi)),轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,直到看到白亮的視野.當(dāng)光線強(qiáng)時(shí),讓平面對(duì)著光源,光線弱的時(shí)候,用凹面對(duì)著光源.
(3)使用步驟二觀察
①把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心.
②眼睛從側(cè)面注視物鏡和標(biāo)本之間的距離,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,在導(dǎo)物鏡接近玻片標(biāo)本為止.這樣做的目的是避免壓破標(biāo)本,損傷物鏡.
③找到物像后,若物像不清新,可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.現(xiàn)在地球上最高等、種類(lèi)最多的植物類(lèi)群是( 。
A.藻類(lèi)植物B.裸子植物C.被子植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.關(guān)于以上四種植物的判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A.①代表的是裸子植物B.②代表的是被子植物
C.③代表藻類(lèi)植物D.④代表蕨類(lèi)植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.為創(chuàng)建省級(jí)園林城市,我縣積極開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng),當(dāng)前正是綠化時(shí)節(jié),園藝工人在移栽廣玉蘭時(shí)往往會(huì)剪掉部分枝葉(如圖)這主要是為了降低植物的(  )
A.呼吸作用B.蒸騰作用C.光合作用D.吸收作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.調(diào)查中不應(yīng)該( 。
A.憑個(gè)人喜好取舍B.詳實(shí)記錄C.真實(shí)記錄D.有明確的目的

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同步練習(xí)冊(cè)答案