A. | 屬于器官,是根 | B. | 屬于器官,是果實(shí) | C. | 屬于組織,是種子 | D. | 屬于器官,是莖 |
分析 被子植物通常稱為綠色開(kāi)花植物,常見(jiàn)的綠色開(kāi)花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成.
解答 解:植物的六大器官中,根、莖、葉與植物體生長(zhǎng)過(guò)程中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收,有機(jī)物的制造有關(guān),利于植株的生長(zhǎng),稱作營(yíng)養(yǎng)器官.花、果實(shí)和種子與植物的繁衍有關(guān),稱作生殖器官.大蒜屬于莖,是器官.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 熟記構(gòu)成植物體的六大器官的形態(tài)及生理功能,注意與動(dòng)物器官相比較記憶.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
組別 | 玫瑰花 | 培養(yǎng)液 | 添加劑 | 其他條件 |
A | 5支 | 1000毫升 | 10毫升清水 | 相同且適宜 |
B | 5支 | 1000毫升 | ① |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 降低光合作用 | B. | 減弱呼吸作用 | C. | 降低蒸騰作用 | D. | 減弱美化作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蛙和家鴿都可以利用肺進(jìn)行呼吸 | |
B. | 青蛙的皮膚和家鴿的氣囊都可以輔助呼吸 | |
C. | 青蛙的皮膚和家鴿的氣囊都可以輔助肺進(jìn)行氣體交換 | |
D. | 家鴿的肺比青蛙的肺結(jié)構(gòu)復(fù)雜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 攻擊性為 | B. | 社群行為 | C. | 繁殖行為 | D. | 防御行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 香菇細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物 | |
B. | 香菇在玉米瓤上生長(zhǎng)的過(guò)程其實(shí)也是分解玉米瓤的過(guò)程 | |
C. | 香菇能夠生長(zhǎng)積累有機(jī)物,屬于生物圈中的生產(chǎn)者 | |
D. | 香菇和其它腐生微生物一樣能夠促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鳥(niǎo)卵孵化出小鳥(niǎo) | B. | 馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根 | ||
C. | 椒草的葉子長(zhǎng)成新植株 | D. | 把大蒜種下去,長(zhǎng)出蒜苗 |
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