4．人類起源于（　�。�
A．獼猴B．黑猩猩C．森林古猿D．現(xiàn)代類人猿

分析 人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們的共同的原始祖先是森林古猿．

解答 解：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．故C正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：人和類人猿的共同祖先是森林古猿．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄�，成年的黑猩猩�?huì)利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題．當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時(shí)，黑猩猩會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．幼小的黑猩猩和成年的黑猩猩的兩種行為不是生來就有的，而是分別通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的．是學(xué)習(xí)行為，而其它較低等的動(dòng)物學(xué)不會(huì)這些行為，可見學(xué)習(xí)行為必須建立在先天性行為的基礎(chǔ)上，如果幼小的猩猩從小就與成年的猩猩隔離，也無法獲得這些行為，可見環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)行為的獲得也起到了至關(guān)重要的作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片時(shí)，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，目的是（　�。�
A．避免蓋片下產(chǎn)生氣泡B．避免蓋玻片破碎
C．避免標(biāo)本重疊或斷裂D．避免細(xì)胞破損變形

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細(xì)胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，選取一片葉（如圖所示），用黑圓紙片將乙處兩面遮蓋，移入光下幾小時(shí)，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液．請(qǐng)分析回答問題：
（1）經(jīng)酒精脫色后，葉片丙處變成了什么顏色？黃白．
（2）放在黑暗處一晝夜的目的是：將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡．
（3）滴加碘液后只有丙處變藍(lán)，證明光合作用的產(chǎn)物有淀粉．
葉片甲處不變藍(lán)的原因是不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用．            
（4）乙和丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是光照．得出的結(jié)論是光是光合作用的必要條件．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．今年壽光公交結(jié)合“公交都市”建設(shè)，大力推廣使用新能源，扎實(shí)推進(jìn)低碳減排，著力打造“綠色公交”，下列有關(guān)低碳減排的敘述不正確的是（　　）
A．目的是減緩溫室效應(yīng)
B．主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)
C．日常生活中的垃圾應(yīng)該分類處理，有利于回收再利用
D．低碳生活雖好，但不利于資源充分利用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．濟(jì)南市人民政府二0一二年五月十一日下發(fā)《濟(jì)南市生態(tài)市建設(shè)“十二五”期間重點(diǎn)工作和任務(wù)分工》，全面強(qiáng)化生態(tài)環(huán)境綜合治理．目前，濟(jì)南市加大了河流治理和山區(qū)丘陵等區(qū)域的綠化，野生藍(lán)山雀、蘆葦鶯、鸛等多種鳥類和野兔、松鼠等各種哺乳動(dòng)物數(shù)量日益增多，山水泉城將日益呈現(xiàn)出山清水秀的優(yōu)美景觀．某校生物小組在對(duì)山區(qū) 1 公頃林地上各個(gè)營養(yǎng)級(jí)生物的數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪制了以下示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）此生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的起點(diǎn)從生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能開始，其中最 基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是生產(chǎn)者．
（2）圖中的生態(tài)系統(tǒng)還缺少的生物成分是分解者，它的作用是將動(dòng)植物遺體等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)．
（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)被污染，體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是D．（填寫圖中字母）
（4）與該生態(tài)系統(tǒng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)由于生物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能 力較大．
（5）在自然界中，碳主要以碳酸鹽、煤、石油等形式存在，碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式 是二氧化碳．
（6）現(xiàn)代工業(yè)的迅猛發(fā)展，以及對(duì)森林、草原的不合理利用，導(dǎo)致大氣中二氧化碳的濃 度有所增加，地球上出現(xiàn)了溫室效應(yīng)，破壞了生態(tài)環(huán)境．因此我們應(yīng)倡導(dǎo)低碳生活，請(qǐng)你 舉出兩種低碳的生活方式：植樹造林、綠色出行等．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中存在“稻→鼠→蛇”這一食物鏈，為了提高糧食產(chǎn)量，較好的做法是（　　）
A．多種水稻B．大肆捕鼠C．捕殺蛇D．保護(hù)蛇

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列兩種動(dòng)物之間屬互惠互利關(guān)系的一組是（　�。�
A．成年企鵝、小企鵝B．獵豹、羚羊C．寄居蟹、海葵D．公雞、母雞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．人在樹蔭下要比在房屋的陰影下感到?jīng)鏊�，主要原因是植物的（　�。?table class="qanwser">A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．輸導(dǎo)作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案