19．如圖所示，標(biāo)出各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：
A、胎盤(pán)，B、臍帶，C、胎兒，D、子宮．

分析 胎兒通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體的血液中獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體血液里，再由母體排出體外．

解答 解：胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育，周?chē)錆M(mǎn)了羊水，胎盤(pán)呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官．胎盤(pán)靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連．胎盤(pán)靠近母體的一面與母體相連．胎盤(pán)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管，這些血管與臍帶內(nèi)的毛細(xì)血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿(mǎn)了母體的血液．胎兒和母體通過(guò)胎盤(pán)上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換．識(shí)圖可知：A是胎盤(pán)，B是臍帶、C是胎兒，D是子宮．
故答案為：胎盤(pán)；臍帶；胎兒；子宮．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)于胎兒的發(fā)育的相關(guān)考題較多，只要同學(xué)們能夠記住胎兒的發(fā)育過(guò)程，就可順利解答考題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)題：顯微鏡目鏡上刻有5×，物鏡上刻有15×，此物體的放大倍數(shù)為75倍．制作臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液體，然后再輕輕放下，這樣操作的目的是防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡．在觀(guān)察物像時(shí)發(fā)現(xiàn)視野較亮，可采用調(diào)節(jié)光圈和反光鏡或的方法使視野變暗．

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10．病原體一旦侵人人體，就會(huì)引起疾病，損傷人的健康．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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7．請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線(xiàn)段連接在一起

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14．關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答：

（1）人體從結(jié)構(gòu)上可分成五個(gè)層次，依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．
（2）如圖是胃和胃的橫切面示意圖，其中黏膜屬于上皮組織，肌層所屬的組織具有收縮、舒張的功能．
（3）胃屬于消化系統(tǒng)，與該系統(tǒng)共同參與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的系統(tǒng)還有循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等．
（4）人體完成生命活動(dòng)時(shí)，各器官、系統(tǒng)互相聯(lián)系、相互制約，使人體成為一個(gè)整體．

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4．青蛙依靠什么呼吸（　　）
A．用肺呼吸B．只用皮膚輔助呼吸
C．用鰓呼吸D．肺呼吸，皮膚輔助呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．選擇下列所給的動(dòng)物行為類(lèi)型填寫(xiě)到各個(gè)動(dòng)物行為后面：
動(dòng)物行為類(lèi)型：生殖行為   覓食行為   防御行為   攻擊行為   節(jié)律行為
①金龜子落地裝死防御行為；
②雌雄青蛙抱對(duì)生殖行為；
③老鼠偷吃糧食覓食行為；
④黎明時(shí)公雞打鳴報(bào)曉節(jié)律行為；
⑤兩只狗為爭(zhēng)奪骨頭子打架攻擊行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是家鴿體內(nèi)的氣囊分布示意圖．回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中結(jié)構(gòu)名稱(chēng)和功能：
[1]氣管，[2]氣囊，[3]肺，
（2）家鴿吸氣時(shí)，氣流流動(dòng)方向是1→3→2（用途中代碼填寫(xiě)）；
（3）鳥(niǎo)類(lèi)的胸骨向外高聳形成龍骨突，便于著生發(fā)達(dá)的胸�。�

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9．請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線(xiàn)段連接起來(lái)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案