8．在人多通風(fēng)不良的室內(nèi)，與空氣污染無(wú)直接關(guān)系的是（　　）
A．氧氣含量減少B．人體散發(fā)異味增多
C．二氧化碳含量增多D．室內(nèi)溫度升高

分析 人體需要不斷的進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，排出二氧化碳．

解答 解：人多且通風(fēng)不良的室內(nèi)，氧氣減少、二氧化碳增多，人體代謝產(chǎn)生的廢物蒸發(fā)的過(guò)程中散發(fā)異味增多，導(dǎo)致室內(nèi)空氣污染．人們?cè)谶@樣的環(huán)境中時(shí)間長(zhǎng)了就因腦細(xì)胞得到的氧氣少，容易出現(xiàn)注意力不集中、精神不振、甚至頭暈等癥狀．室內(nèi)溫度升高與空氣污染無(wú)直接關(guān)系．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 在日常學(xué)習(xí)、生活中要多注意呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健知識(shí)，有利于提高我們自身機(jī)體能力的最大發(fā)揮．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．雨過(guò)天晴后，蚯蚓會(huì)從泥土中爬出，這是蚯蚓為了（　�。�
A．曬太陽(yáng)保持體溫B．尋找食物C．呼吸新鮮空氣D．尋找配偶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．青蛙是兩棲類動(dòng)物，先比較青蛙的幼體與成體的差異：
比較類型呼吸器官運(yùn)動(dòng)器官運(yùn)動(dòng)方式生活環(huán)境
幼體（蝌蚪）鰓鰭游泳水中
成體（蝌蚪）肺，皮膚輔助呼吸四肢游泳或跳躍水陸兩棲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．科學(xué)家在某處發(fā)現(xiàn)了一些動(dòng)物的化石，其中有三種動(dòng)物的頭部化石保存比較完整．科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究認(rèn)為這三種動(dòng)物的食性各不相同，有食蟲(chóng)的、有食肉的、還有食草的，請(qǐng)回答：

（1）哺乳動(dòng)物的牙齒出現(xiàn)了分化，有門(mén)齒，適于切斷食物；臼齒，適于磨碎食物；犬齒，適于撕裂肉食；
（2）形成化石A的動(dòng)物的食性應(yīng)是肉食性；形成化石B的動(dòng)物的食性應(yīng)是吃蟲(chóng)；形成化石C的動(dòng)物的食性應(yīng)是食草的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞，所以也有完整的細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖表示的是人體某處的毛細(xì)血管網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）若B為肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，則C內(nèi)流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血．肺是氣體交換的場(chǎng)所．
（2）腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位．若A、C均為小動(dòng)脈，則B可能是腎小球．
（3）消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸．若B為小腸絨毛處的毛細(xì)血管網(wǎng)，則B內(nèi)流動(dòng)的血液成分特點(diǎn)是含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血．
（4）若A內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血，C內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血，則B為肺．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．存放在床下的皮鞋常長(zhǎng)出一些霉菌，根據(jù)下列哪項(xiàng)特征可區(qū)分青霉和曲霉（　�。�
A．營(yíng)養(yǎng)方式B．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
C．菌絲形態(tài)D．孢子顏色及著生結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．植物灌溉量的多少應(yīng)該根據(jù)植物的不同種類和不同的生長(zhǎng)期來(lái)決定．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列不屬于魚(yú)類的是（　�。�
A．甲魚(yú)B．海馬C．黃鱔D．泥鰍

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同步練習(xí)冊(cè)答案