9.如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)從結(jié)構(gòu)情況看,桃花屬于兩性花,理由是花中既有雌蕊也有雄蕊.
(2)該圖表示的是桃花的傳粉過程.
(3)如果該植物在大棚中種植,為提高結(jié)果率,應(yīng)采取的措施是人工授粉.
(4)在核桃內(nèi),能夠發(fā)育成新個(gè)體的結(jié)構(gòu)是由受精卵發(fā)育來的.

分析 受精后子房的發(fā)育情況如圖:

據(jù)此解答.

解答 解:(1)根據(jù)一朵花中雌蕊和雄蕊的有無把花分為單性花和兩性花.在被子植物的一朵花中,同時(shí)具有雌蕊和雄蕊,這種花稱為兩性花.在一朵花中,只有雌蕊或是只有雄蕊的花叫做單性花.此桃花中既有雌蕊也有雄蕊,屬于兩性花.
(2)植物開花后,成熟的①花藥自動(dòng)裂開,花粉從花藥里散發(fā)出來,通過一定的方式落到雌蕊的柱頭上,這個(gè)過程叫傳粉,花粉落到柱頭上后,長出花粉管,花粉管通過花柱伸入子房,一直到達(dá)胚珠,花粉管內(nèi)有精子,胚珠內(nèi)具有②卵細(xì)胞,精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,這個(gè)過程叫受精,植物經(jīng)過傳粉和受精后才能結(jié)出果實(shí).
(3)人工授粉是用人工的方法,從雄蕊上采集花粉,再將花粉傳授到雌蕊的柱頭上的技術(shù),為提高結(jié)果率,人們經(jīng)常采用人工授粉的方法.
(4)能夠發(fā)育新個(gè)體的結(jié)構(gòu)是胚,胚是胚珠里面的受精卵發(fā)育而來的.
故答案為:(1)兩性花; 花中既有雌蕊也有雄蕊;
(2)傳粉;
(3)人工授粉(放養(yǎng)蜜蜂)  
(4)受精卵

點(diǎn)評 花的結(jié)構(gòu)、果實(shí)和種子的形成,無性生殖等知識點(diǎn)是中考的重點(diǎn)知識,復(fù)習(xí)時(shí)要注意.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖回答問題:
(1)如果把眼睛比喻成“心靈的窗戶”,那么圖中[5]角膜就是窗戶上那明亮的玻璃.
(2)眼球內(nèi)能成像的部位是[8]視網(wǎng)膜.成像過程中對光線有折射作用的是5 4 10(填序號).
(3)剛走進(jìn)電影院時(shí)幾乎什么也看不見,片刻后才看見周圍的人,這種變化是由于眼球中的瞳孔變大了.
(4)若長時(shí)間近距離看書寫字,就容易造成假性近視,這時(shí)眼球中[4]的特點(diǎn)是晶狀體凸度變大;[8]的特點(diǎn)是成像在其前方.這種情況下,要想看清楚遠(yuǎn)處的物體,就需要選凹(凹/凸)透鏡加以糾正.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.某人患肩周炎,對其靜脈滴注消炎藥,藥物到達(dá)患病部位只經(jīng)過心臟一次.×(判斷對錯(cuò)).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

17.據(jù)廣東省衛(wèi)生計(jì)生委1月21日通報(bào),深圳市新增3例人感染H7N9禽流感確診病例,截至該日,深圳共發(fā)現(xiàn)8例人感染H7N9禽流感.下列相關(guān)敘述中正確的是( 。
A.H7N9禽流感是由細(xì)菌引起的疾病,具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu),可以獨(dú)立生活
B.H7N9禽流感病毒結(jié)構(gòu)簡單,僅有蛋白質(zhì)和核酸組成,不能獨(dú)立生活
C.H7N9禽流感是一種由流感病毒引起的傳染病,可以服用抗生素來預(yù)防該種疾病
D.抗生素是由真菌產(chǎn)生的抵抗細(xì)菌的藥物,不能用于治療病毒性疾病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.春天到了,大地一片綠色,“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,這是大家都熟悉的歌詠春風(fēng)綠柳的詩句,一株柳樹的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.植物體→組織→器官→細(xì)胞B.細(xì)胞→器官→組織→植物體
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體D.細(xì)胞→組織→器官→植物體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.某視力正常的同學(xué),當(dāng)他站在候車亭候車時(shí),先是看到一輛汽車停在遠(yuǎn)處,然后朝他迎面駛來.能正確反映該同學(xué)在注視汽車過程中眼球晶狀體曲度變化情況的是( 。
A.變大B.變小C.不變D.以上都不對

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.2015年3月,國務(wù)院辦公廳印發(fā)《2015年食品安全重點(diǎn)工作安排》,對2015年食品安全中點(diǎn)工作作出部署,切實(shí)保障“從農(nóng)田到餐桌”的食品安全,下列做法中不符合食品安全要求的是( 。
A.購買檢疫合格的肉
B.食用發(fā)芽的馬鈴薯
C.購買食品時(shí)注意是否有質(zhì)量安全圖表
D.食用蔬菜和水果前進(jìn)行清洗

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下面是小張同學(xué)關(guān)于動(dòng)植物結(jié)構(gòu)層次概念的理解,不正確的是(  )
A.人體的皮膚、植物的根屬于器官
B.植物的導(dǎo)管、動(dòng)物的血液屬于組織
C.家免、小麥的結(jié)構(gòu)層次都是“細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)”
D.動(dòng)植物的組織都是由細(xì)胞分化形成的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.讀圖作答.按下列的方法,取兩個(gè)大小相同的蘿卜,各從頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞.在A蘿卜洞內(nèi)裝上濃鹽水,在B蘿卜洞內(nèi)裝上等量的清水,過一段時(shí)間后,觀察蘿卜洞內(nèi)水的變化,并注意用手摸摸蘿卜的感覺.
(1)B蘿卜洞內(nèi)的水變少(填“多”或“少”),蘿卜變硬(填“軟”或“硬”).
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞吸水或失水主要取決于細(xì)胞液濃度和外界溶液濃度的大。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案