肺泡有利于氣體交換的特點(diǎn)（　�。�
①由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成②外面包繞著毛細(xì)血管和彈性纖維
③體積小、數(shù)量多　　④是氣體交換的部位．
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
肺泡數(shù)量多，總表面積大，外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換．
故選：C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

呼氣時(shí)，膈肌的變化為
A．膈肌收縮，膈肌的頂部下降，胸廓的上下徑增大
B．膈肌收縮，膈肌的頂部上升，胸廓的上下徑減小
C．膈肌舒張，膈肌的頂部下降，胸廓的上下徑增大
D．膈肌舒張，膈肌的頂部上升，胸廓的上下徑減小

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

肺與外界的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)（即：【呼】氣和【吸】氣）完成的．過(guò)程如下：
吸氣：呼吸肌______→胸廓容積______→胸廓?dú)鈮篲_____→肺______→肺內(nèi)氣壓______→氣體入肺．
呼氣：呼吸肌______→胸廓容積______→胸廓?dú)鈮篲_____→肺______→肺內(nèi)氣壓______→氣體出肺．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

觀察甲、乙兩圖，回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中曲線CE段表示______時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化．此時(shí)乙圖D處于______狀態(tài)，肋間肌處于______狀態(tài)．
（2）甲圖中曲線發(fā)生AC段變化時(shí)，胸廓的前后、左右、上下徑都______，乙圖B處于______狀態(tài)．
（3）甲圖本次呼吸中，呼氣結(jié)束瞬間是坐標(biāo)系中的______點(diǎn)．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖為人體代謝過(guò)程，據(jù)圖回答：

（1）圖中A、B、C、D代表的人體系統(tǒng)或器官分別是______
A．呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、皮膚、消化系統(tǒng)B．呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、皮膚、泌尿系統(tǒng)
（2）c代表的液體是______；②過(guò)程表示的是腎單位中______作用．
（3）圖中a、b代表的氣體分別是______和______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我們每天都時(shí)時(shí)不停的進(jìn)行呼吸，空氣之所以能進(jìn)出肺是（　　）
A．呼吸運(yùn)動(dòng)的作用B．吸氣的結(jié)果
C．呼氣的結(jié)果D．氣體擴(kuò)散的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于呼出的氣體與吸入的氣體的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．呼出的氣體中只含有二氧化碳，吸入的氣體中只含有氧氣
B．呼出的氣體中二氧化碳比氧氣多，吸入的氣體中二氧化碳比氧氣少
C．對(duì)于氧氣，吸入的氣體比呼出的氣體含量高
D．對(duì)于二氧化碳，吸入的氣體比呼出的氣體含量高

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

______是呼吸系統(tǒng)的主要器官．當(dāng)你吸氣時(shí)，空氣中的氧氣透過(guò)______壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，此時(shí)血液中氧含量高了，顏色變得鮮紅了，這樣的血液叫______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

外界與肺泡之間的氣體交換叫肺通氣（      ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案