觀察甲、乙兩圖，回答下列問題：

（1）甲圖中曲線CE段表示______時肺內(nèi)氣壓的變化．此時乙圖D處于______狀態(tài)，肋間肌處于______狀態(tài)．
（2）甲圖中曲線發(fā)生AC段變化時，胸廓的前后、左右、上下徑都______，乙圖B處于______狀態(tài)．
（3）甲圖本次呼吸中，呼氣結(jié)束瞬間是坐標系中的______點．
（1）曲線CE段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是正值，表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，是呼氣過程；呼氣時膈肌舒張，膈頂上升，胸廓的上下徑縮�。焕唛g外肌舒張，胸骨肋骨下移、胸廓的前后徑、左右徑縮小，胸廓容積縮�。�
（2）AC段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是負值，表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，是吸氣過程；吸氣時膈肌收縮，膈頂下降，肋間肌收縮，肋骨上移．胸廓的前后、左右、上下徑都增大，胸廓容積增大，肺擴張．
（3）本次呼吸中，呼氣結(jié)束的一瞬間是坐標中的C點，此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是0，表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值相等．
故答案為：
（1）呼氣；舒張；舒張；
（2）增大；擴張；
（3）C
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下面是人體內(nèi)氣體交換過程，請據(jù)圖回答問題。（5分）

(1)圖甲中氧氣由[   ]_________進入 [     ]_____________ 中。
(2)經(jīng)肺泡內(nèi)的氣體交換，1中的________血變成4中的_______血。
(3)圖乙[3]組織細胞中的________進入[2] __________中，血液由4中的_______變成1中的_________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答：

（1圖中的6是指的          ，7是指的               。
（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫           ；
（3）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化：    血變成了   血。
(4)某人患肺炎，醫(yī)生采取上肢靜脈點滴青霉素治療，藥物到達患處經(jīng)過心臟    次。請寫出藥物經(jīng)過的路線                              

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于肺活量的說法，錯誤的是（　�。�
A．肺的最大容氣量
B．與年齡、性別和健康狀況有關(guān)
C．胸圍差越大、肺活量越大
D．成年人肺活量在2500-4000mL之間

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體內(nèi)血紅蛋白與氧結(jié)合的部分是（　　）
A．肺動脈B．組織處的毛細血管
C．肺靜脈D．肺泡周圍的毛細血管

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

肺泡有利于氣體交換的特點（　�。�
①由一層上皮細胞構(gòu)成②外面包繞著毛細血管和彈性纖維
③體積小、數(shù)量多　　④是氣體交換的部位．
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

依圖回答下列問題：
（1）呼吸系統(tǒng)由______和______組成．
（2）[______]______是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是______的場所．
（3）圖中5是______，它進入肺后反復分支，在末端形成了許多______，其外壁由一層
______構(gòu)成，外面纏繞著許多______，有利于與血液進行______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是人與外界進行氣體交換的過程示意圖，據(jù)圖回答以下問題：
（1）氣體由外界進出[7]肺泡的過程是通過______實現(xiàn)的．
（2）[6]肺泡周圍毛細血管與[7]肺泡之間的氣體交換過程稱為______的交換，它是通過______實現(xiàn)的．組織內(nèi)的交換發(fā)生在圖中的[5]與[8]組織細胞之間．
（3）請用圖中數(shù)字和箭頭表示氧氣在人體內(nèi)出現(xiàn)并經(jīng)過的途徑：7→6______．
（4）圖中[8]內(nèi)的氣體同[5]內(nèi)血液中的氣體交換后，結(jié)果使血液由______變成了______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

人在盡力吸氣后，再盡力呼氣，這時所能呼出的氣體量稱為______．它是反應人體呼吸系統(tǒng)功能的重要指標．

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同步練習冊答案