14．在學(xué)習(xí)小組討論生物的特征時(shí)，同學(xué)們列舉了以下實(shí)例，不屬于生物基本特征的是（　�。�
A．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B．生物都能生長和發(fā)育
C．生物都能進(jìn)行呼吸D．生物都能繁殖后代

分析 生物的基本特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：A、植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌等生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位細(xì)胞．但是，病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以病毒這種生物就不是由細(xì)胞構(gòu)成的． 因此，除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的．A符合題意．
B、生物都能生長和發(fā)育，屬于生物的特征，B不符合題意；
C、生物能進(jìn)行呼吸，屬于生物的特征，C不符合題意；
D、生物都能繁殖后代，屬于生物的特征，D不符合題意．
故選：A．

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．剛分裂好的細(xì)胞會(huì)不斷分化，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．鳥類的食量大，消化道短，排便迅速，這些特點(diǎn)與下列哪種方式相適應(yīng)（　�。�
A．空中飛行B．地上行走C．樹上棲息D．捕食害蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列主要的植被類型中，我縣所具有的是（　�。�
A．草原B．熱帶雨林C．落葉闊葉林D．荒漠

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在超市的海鮮專柜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多海鮮的底下鋪著厚厚的一層冰，你認(rèn)為這樣做的意義是（　　）
A．低溫抑制細(xì)菌和真菌的生長和繁殖，海鮮不易變質(zhì)
B．低溫殺死所有的細(xì)菌和真菌，海鮮永遠(yuǎn)不變質(zhì)
C．海鮮的生活需要冰水
D．低溫能減少魚腥味對消費(fèi)者的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．要使能量流經(jīng)食物鏈的總量消耗降到最低，人們應(yīng)采取下列哪一種食物結(jié)構(gòu)（　�。�
A．以淡水養(yǎng)殖的魚類為主B．以家畜的肉類為主
C．以谷類和植物蛋白為主D．以禽類的肉和蛋為主

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列哪項(xiàng)不是真菌菌落的特征（　�。�
A．菌落呈絮狀、絨毛狀B．菌落較小
C．菌落顏色豐富D．菌落較大

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

3．有關(guān)克隆羊多莉的說法最合理的是（　�。�
A．多莉與供核母羊一模一樣B．多莉是由受精卵發(fā)育而來
C．生它的母羊是它的母親D．細(xì)胞核起了主要的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．圖中是我們學(xué)過的五種動(dòng)物，請回答有關(guān)問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的體表有外骨骼，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止水分散失．
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鰓，在市場上買魚，如果鰓的顏色是鮮紅色，則是新鮮的魚，這是由于鰓里面有豐富的毛細(xì)血管，可以進(jìn)行氣體交換．
（3）C幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體水陸兩棲生活，用肺呼吸，用皮膚輔助呼吸．
（4）D具有雙重呼吸與體內(nèi)結(jié)構(gòu)氣囊有關(guān)．
（5）E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生、哺乳．
（6）上述類群中屬于脊椎動(dòng)物的是B C D E．（填字母）

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