【題目】多細(xì)胞生物體內(nèi)有很多體細(xì)胞，體細(xì)胞中的染色體數(shù)目各不相同．

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在；不同的生物個(gè)體，染色體的形態(tài)、數(shù)目完全不同； 同種生物個(gè)體，染色體在形態(tài)、數(shù)目保持一定；如正常人的體細(xì)胞內(nèi)含有23對(duì)染色體，水稻的染色體是12對(duì)，因此，不同種類的生物，細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是不同的．故該說(shuō)法是錯(cuò)誤的．
故答案為：錯(cuò)誤．
此題考查生物細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目．對(duì)于不同種類的生物，細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)人體的結(jié)構(gòu)與功能，下列敘述正確的是（ ）

A.小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛B.膀胱是尿液形成的部位

C.血管內(nèi)都有防止血液倒流的瓣膜D.神經(jīng)系統(tǒng)由大腦和神經(jīng)組成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】唐朝詩(shī)人白居易在《錢塘湖春行》中描寫到“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家春燕啄春泥”，這句詩(shī)反映了鳥(niǎo)的（　�。�
A.攻擊行為
B.貯食行為
C.繁殖行為
D.防御行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白化病是一種由常染色體上隱性基因控制的遺傳病，下列關(guān)于白化病遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（ ）

A. 父母都患病，子女可能是正常人 B. 子女患病，父母可能都是正常人

C. 父母都無(wú)病，子女必定是正常人 D. 子女無(wú)病，父母必定都是正常人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，稱為（　�。�
A.表現(xiàn)型
B.基因型
C.等位基因
D.相對(duì)性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物學(xué)習(xí)小組為了探究綠色植物的蒸騰作用主要是通過(guò)葉片進(jìn)行的，做了如下實(shí)驗(yàn)：用透明塑料袋將植物罩起來(lái)，再用棉線或膠帶在莖的基部扎緊（如左圖 所示），放在向陽(yáng)一側(cè)教室的窗臺(tái)上；大約 15 分鐘后，仔細(xì)觀察塑料袋的內(nèi)壁上水珠的情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該探究實(shí)驗(yàn)的不足之處是：_。

（2）綠色植物通過(guò)蒸騰作用散失的水主要來(lái)自右圖中的[]_從土壤中吸收。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用的描述正確的是（　�。�

A. 光合作用的原料是水和二氧化碳

B. 植物的每個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用

C. 光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，釋放氧氣，把有機(jī)物里的能量全部釋放出來(lái)

D. 為了充分利用單位面積上的光照，農(nóng)業(yè)種植時(shí)應(yīng)盡可能密植

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液不僅具有運(yùn)輸作用，而且還有_______和 _______作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖，請(qǐng)分析下列敘述正確的是（ ）

A. 若b為肺部毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動(dòng)脈血

B. 若b為腎小球，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血

C. 若b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動(dòng)脈血

D. 若b為消化道壁毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流靜脈血

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同步練習(xí)冊(cè)答案