Question

【題目】2014年5月23日，教育部發(fā)布新規(guī)定，學生每年進行一次體質(zhì)健康測試，并將結(jié)果記入檔案，作為升初中以上學校的重要依據(jù)，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、引體向上（男）、1分鐘仰臥起坐（女）等是重要的測試項目．請聯(lián)系有關知識回答下列問題：

（1）我們在跑步時聽到發(fā)令的槍響后邁開雙腿奮力向前沖，在奔跑的過程中還會出現(xiàn)大汗淋漓，氣喘吁吁，心跳加快的現(xiàn)象，由此推測，人體完成此項運動主要參與的系統(tǒng)有 ．（至少填四項）

（2）在做引體向上屈肘動作時，肱二頭肌和肱三頭肌狀態(tài)變化分別 ．牽引身體向上運動．骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節(jié)，由 附著在相鄰的骨上．

（3）做仰臥起坐時，髖關節(jié)在運動中起 作用，同學們做仰臥起坐從獲得途徑來看是

行為．

（4）人體的任何一個動作的完成都是由 、骨和關節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，并在神經(jīng)系統(tǒng)支

配下完成的

（5）測試中教師和同學分工明確，協(xié)調(diào)配合，有計劃的完成任務，說明人有 行為，并主要通過 交流信息．

（6）運動前如果沒有做充分的準備活動容易出現(xiàn)脫臼，脫臼是指[ ] 從關節(jié)窩里滑脫出來．

（7）患關節(jié)炎時，關節(jié)的 內(nèi)可能積有膿液，引起關節(jié)腫脹和疼痛，從而使關節(jié)的活動受限制．

Answer 1

【答案】消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng) 收縮、舒張 肌腱 支點 學習 遺傳 骨骼肌 社會 語言 關節(jié)頭

【解析】

（1）運動系統(tǒng)都是由骨、骨連結(jié)、骨骼肌三部分組成。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用。運動所需的能量還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合下提供。
（2）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。學習行為是動物出生后，在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和學習建立的行為。
（3）社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領配偶。

（1）我們在跑步時聽到發(fā)令的槍響后邁開雙腿奮力向前沖，在奔跑的過程中還會出現(xiàn)大汗淋漓，氣喘吁吁，心跳加快的現(xiàn)象，由此推測，人體完成此項運動主要參與的系統(tǒng)有運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)。
（2）屈肘時，肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張，因此在做引體向上屈肘動作時，肱二頭肌和肱三頭肌狀態(tài)變化分別是收縮、舒張，牽引身體向上運動。骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上。
（3）關節(jié)起支點作用，因此做仰臥起坐時，髖關節(jié)在運動中起支點作用。同學們做仰臥起坐從獲得途徑來看是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和學習建立的行為，因此是學習行為。同一個班的同學同時在上體育課，受到相同訓練，但是同學們完成跳遠的距離存在個體差異，這說明學習行為受到遺傳因素的影響。
（4）人體的任何一個動作的完成都是由骨骼肌、骨和關節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，并在神經(jīng)系統(tǒng)支配下完成的。
（5）測試中教師和同學分工明確，協(xié)調(diào)配合，有計劃的完成任務，說明人有社會行為，并主要通過語言交流信息。
（6）運動前如果沒有做充分的準備活動容易出現(xiàn)脫臼，脫臼是指關節(jié)頭從關節(jié)窩里滑脫出來。