【題目】大部分農(nóng)作物在栽培過程中,需要施用量最多的無機鹽是(??? )

A. 含鐵、鋅、鈣的無機鹽??? B. 含氮、磷、鉀的無機鹽

C. 含鐵、磷、鉀的無機鹽??? D. 含鈣、磷、鉀的無機鹽

【答案】B

【解析】

無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用,這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽,其中植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽。

植物的生長發(fā)育需要多種無機鹽,這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等,其中植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長,使枝繁葉茂;含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放,使果實、種子提早成熟;含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯,促進淀粉的形成與運輸。所以,植物在生長過程中,需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面資料,回答問題

人類和類人猿都起源于森林古猿。最初,森林古猿在茂密的森林里過著樹上生活,后來地球上的一些地區(qū),氣候變得干旱了,森林減少了。在這些地區(qū)生活的森林古猿被迫下到地面上尋找食物,經(jīng)過漫長的年代,它們就逐漸進化成了現(xiàn)代人類。

下到地面生活的那一部分森林古猿,逐漸能夠直立行走,而前肢則能夠使用樹枝、石塊等來取得食物,防御敵害。在運用天然工具的過程中,它們逐漸學會了制造簡單的工具。久而久之,人類祖先的雙手變得越來越靈巧,大腦也越來越發(fā)達。在這個過程中,它們還產(chǎn)生了語言和意識,逐漸形成了社會。就這樣,經(jīng)過極其漫長的歲月,古猿逐漸進化成人類。

(1)1000萬--2000萬年前,森林大量消失,古猿的生活環(huán)境發(fā)生了很大變化。自然環(huán)境的變化對森林古猿的生活產(chǎn)生了哪些影響?

___________

(2)古人類直立行走與人類適應環(huán)境有什么樣的關系?

________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究食品滋生微生物的條件,某生物興趣小組將適量新鮮豬肉和水加熱煮沸一段時間,冷卻后取澄清的豬肉汁進行如下實驗.請根據(jù)實驗步驟回答下列問題.

步驟一:將等量的豬肉汁分別加入編號為A、B、C的三只錐形瓶中,靜置一小時,然后用脫脂棉花塞住瓶口.

步驟二:把錐形瓶A放入電冰箱的冷藏室,冷藏室的溫度為6℃.

步驟三:把錐形瓶B放入實驗室的桌子上,此時室溫為25℃.

步驟四:把錐形瓶C加熱煮沸后,放在實驗室的桌子上,此時室溫為25℃.

步驟五:幾天后,用放大鏡對三只錐形瓶內(nèi)的豬肉汁進行觀察,并將實驗結果記錄在下表內(nèi).(觀察不到微生物,用“﹣”表示.觀察到微生物,用“+”表示;微生物較多用“++”表示;微生物很多用“+++”表示)

錐形瓶

A

B

C

觀察結果

+

+++

?

(1)步驟二、步驟三的變量是_____,作為對照組是_____瓶.

(2)根據(jù)該實驗,說明通過_____處理,可較長時間保存食品.

(3)防止食品腐敗依據(jù)的原理主要是將食品中的細菌和真菌殺死或_____它們的生長和繁殖.

(4)請你再列舉一種食品的保存方法:_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】結合所學的生物學知識,你認為下列歸類正確的是(?? )

A. 海帶、鯽魚、桑椹為水生生物??? B. 蟹、蝗蟲、西瓜為陸生生物

C. 小麥、玉米、水稻為作物??? D. 鵝、狗、鴨為家禽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一塊完整的人體骨骼肌在結構層次上屬于(?? )

A. 組織??? B. 器官??? C. 細胞??? D. 系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項活動適合進行抽樣調(diào)查的是

A. 我校初一某班的男女生比例

B. 全國青少年的近視率

C. 我校初一某班學生平均身高

D. 我校初一某班學生的作業(yè)完成情況

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列結構與其最主要的構成組織對應正確的是

A. 心臟—神經(jīng)組織??? B. 西瓜瓤—營養(yǎng)組織

C. 葡萄皮—上皮組織??? D. 唾液腺—結締組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析下面列出的生物現(xiàn)象①—⑧,把相應的序號填入左側的括號中。

①雄企鵝聚集在一起孵卵

②獅子捕殺斑馬

③壁虎身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體

④兩只狗為一塊骨頭而發(fā)生的撕咬現(xiàn)象

⑤山羊吃草

⑥梅花鹿成群生活

⑦雄鹿為爭奪配偶而發(fā)生爭斗

⑧甲竹桃可觀賞,但其莖葉卻有毒

適應現(xiàn)象________;種內(nèi)互助________;捕食關系________;種內(nèi)斗爭________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某生物興趣小組探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗設想,假設你是該小組中的一員,請根據(jù)所學知識完成下列問題。

位置

鼠婦數(shù)量

光照

土壤潮濕度

紙盒左半部

10只

明亮

濕潤

紙盒右半部

10只

?

?

?

(1)你們探究的是“光對鼠婦生活的影響”,那么,紙盒右半部應設置的光照條件是____(填“明亮”或“黑暗”),紙盒右半部應設置的土壤潮濕度是____(填“濕潤”或“干燥”)。

(2)你們這個實驗所探究的因素是____;因此,____是這個實驗的變量。

(3)處理數(shù)據(jù)時,需要計算出全班各組數(shù)據(jù)的____值。

(4)通過實驗可以知道,____會影響鼠婦的分布,且鼠婦適于生活在____的環(huán)境中。

(5)實驗中,你們小組在紙盒左右兩側各放了10只鼠婦做實驗,如果實驗中只用1只鼠婦,你認為可行嗎?________。

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