下列屬于人類特有反射的是 （ ）

A、吃梅止渴 B、嗅梅止渴

C、看梅止渴 D、談梅止渴

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省青島市八年級(jí)第8周末作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

空氣中PM2. 5的含量是檢測(cè)環(huán)境空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)。PM2. 5顆粒能通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)人血液，危害人體健康。PM2. 5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后，在進(jìn)人血液之前，還會(huì)經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是（ ）

A.肺泡、支氣管、氣管 B.氣管、肺泡、支氣管

C.支氣管、肺泡、氣管 D.氣管、支氣管、肺泡

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭浩特第十二中學(xué)七年級(jí)下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物學(xué)習(xí)小組同學(xué)為探究饅頭在口腔中發(fā)生的變化進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答有關(guān)問題：

試管

食物

加入物質(zhì)

處理

溫度

試劑

現(xiàn)象

1號(hào)

饅頭碎屑2克

清水2毫升

攪拌

置于37℃溫水中

碘液

變藍(lán)

2號(hào)

饅頭碎屑2克

唾液2毫升

攪拌

不變藍(lán)

3號(hào)

小塊饅頭2克

唾液2毫升

不攪拌

變藍(lán)

4號(hào)

饅頭碎屑2克

唾液2毫升

攪拌

0℃

變藍(lán)

（1）饅頭在滴加碘液后變藍(lán)是因?yàn)轲z頭中含有 。

（2）2號(hào)試管不變藍(lán)的原因是 。

（3）能說明唾液對(duì)饅頭有消化作用的兩支試管是 。其變量是 。

（4）該實(shí)驗(yàn)可以形成 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭浩特第十二中學(xué)七年級(jí)下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

食物成分中經(jīng)過消化才能被消化道吸收的物質(zhì)是 （ ）

A．水、無機(jī)鹽、維生素 B．水、淀粉、維生素

C．蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽 D．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭浩特第十二中學(xué)八年級(jí)下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖為三種血管關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖填空

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)所示血管名稱：

① ② ③

（2）血液在標(biāo)號(hào) 處流動(dòng)最快，紅細(xì)胞在標(biāo)號(hào)②所示血管內(nèi)呈單行通過，該血管管壁只由 扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)血流速度最慢。這些特點(diǎn)便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭浩特第十二中學(xué)八年級(jí)下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

暈車暈船與下列哪項(xiàng)有關(guān) （ ）

A、鼓室、鼓膜、聽小骨 B、耳蝸

C、前庭、半規(guī)管 D、外耳道

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭浩特第十二中學(xué)八年級(jí)下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的主要功能是 （ ）

A、運(yùn)輸二氧化碳 B、運(yùn)輸養(yǎng)料 C、運(yùn)輸氧氣 D、運(yùn)輸廢物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧鞍山九年級(jí)第二次質(zhì)量調(diào)查（二模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)計(jì)模擬原始大氣環(huán)境的實(shí)驗(yàn)裝置，通過模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn)，為生命起源的化學(xué)演化提供了實(shí)驗(yàn)依據(jù)的科學(xué)家是：

A.范﹒海爾蒙特 B.巴斯德 C.米勒 D.雷迪

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

下列是有關(guān)生物生殖發(fā)育的示意圖，請(qǐng)分析作答：

（1）蟋蟀的發(fā)育過程如圖_____，屬于____ 變態(tài)發(fā)育。

（2）丙圖中新生命與母體是通過 ______（填寫圖中代號(hào)）進(jìn)行物質(zhì)交換。

（3）丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程，其中受精后的 ______ （填寫圖中代號(hào)）能夠發(fā)育成水蜜桃的“果肉”。

（4）蓮農(nóng)常采用種藕繁殖湘蓮，這種生殖方式與丁圖的不同，屬于 。

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