(2015秋•膠州市期末)森林是人類的好朋友,森林組成中有喬木層、灌木層、草本層和苔蘚層等綠色植物,如圖甲是科學(xué)工作者對某森林生態(tài)系統(tǒng)中不同層次植物固定太陽能的調(diào)查結(jié)果,圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲顯示,固定太陽能最多的是 ;無論哪一層植物,其固定太陽能的方式都是依靠綠色植物的一項重要生理功能即 ,請寫出該生理功能的正確表達式 .
(2)科學(xué)工作者從森林里取了一些肥沃的土壤樣本,經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)其中有很多微生物如乙圖中的 ,據(jù)圖分析,這些生物屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 .
(3)圖乙中,太陽光、空氣等屬于生態(tài)系統(tǒng)的 部分,屬于最高級消費者的是.
(4)俗語“螳螂捕蟬黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物之間吃與被吃的關(guān)系,請寫出圖中最長的一條食物鏈: .
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇太倉七年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為水族箱,是類似生態(tài)瓶的人工生態(tài)系統(tǒng),以下說法正確的是
A.水族箱中的非生物部分僅有水和泥沙
B.水族箱中有生產(chǎn)者,消費者,但不需要有分解者
C.水族箱一般在短時間內(nèi)不需要喂食和通氧氣
D.水族箱要能長時間保持相對穩(wěn)定,不需要放在有陽光的地方
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西太原七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
棉花葉肉細(xì)胞具有而人體口腔上皮細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是:
A、細(xì)胞核和葉綠體
B、細(xì)胞壁和線粒體
C、細(xì)胞膜和液泡
D、細(xì)胞壁和葉綠體
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省德州市九年級下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人類生殖與發(fā)育的敘述,正確的是( )
A.受精卵發(fā)育初期所需營養(yǎng)物質(zhì)來自母體的血液
B.男性和女性都能產(chǎn)生兩種類型、數(shù)目相等的生殖細(xì)胞
C.生殖器官的發(fā)育和成熟,是青春期發(fā)育最突出的特征
D.育齡女性輸卵管結(jié)扎后,卵巢不能正常產(chǎn)生和排出卵細(xì)胞
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省日照市莒縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•南通)“種瓜得瓜,種豆得豆”是生物的( )
A.遺傳現(xiàn)象 B.適應(yīng)現(xiàn)象 C.變異現(xiàn)象 D.進化現(xiàn)象
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省青島市膠州市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•膠州市期末)如圖為玉米種子結(jié)構(gòu)圖,下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是( )
A.我們習(xí)慣上稱的玉米種子其實是果實,原因是玉米種子的【6】果皮和種皮密不可分
B.玉米種子結(jié)構(gòu)中的【2】只有一片,其作用是為種子萌發(fā)傳遞營養(yǎng)物質(zhì)
C.玉米種子萌發(fā)過程中,【3】發(fā)育成根,【4】發(fā)育成莖,【5】發(fā)育成葉
D.玉米種子由【6】果皮和種皮、【1】胚乳和2、3、4、5共同組成的胚三部分結(jié)構(gòu)構(gòu)成.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•張掖校級模擬)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時,由低倍鏡轉(zhuǎn)換高倍鏡后發(fā)現(xiàn)( )
A.視野變暗、細(xì)胞數(shù)量減少 B.視野變暗、細(xì)胞數(shù)量增加
C.視野變亮、細(xì)胞數(shù)量減少 D.視野變亮、細(xì)胞數(shù)量增加
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•夏津縣期末)如圖是“綠葉在光下制造淀粉”實驗的各步驟的示意圖,實驗步驟的正確順序是( )
A.②⑥⑦③①⑤④ B.②⑥⑦⑤④③①
C.②⑦③⑥①④⑤ D.⑥⑦②③①⑤④
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省宜賓市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•宜賓期末)俄國著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫說:它(綠色植物)是竊取天火的普羅米修斯(天神),它所獲取的光和熱,養(yǎng)育了地球上的其他生物,而且使巨大的渦輪機旋轉(zhuǎn),使詩人的筆生輝,你認(rèn)為對這段話最準(zhǔn)確的詮釋是( )
A.綠色植物能進行光合作用 B.綠色植物能進行呼吸作用
C.綠色植物能進行吸收作用 D.綠色植物能進行蒸騰作用
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