【題目】1864年德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時(shí)，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光．光照一段時(shí)間后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色，如圖所示，該實(shí)驗(yàn)可以證明（ ）。

①光合作用需要水 ②光合作用需要光

③光合作用需要葉綠素 ④光合作用能產(chǎn)生淀粉

A．①② B．②④ C．③④ D．②③

【答案】B

【解析】

試題分析：將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光。這樣處理可以形成見光和不見光兩部的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。所以該實(shí)驗(yàn)的變量是②陽光。

碘遇淀粉變藍(lán)色。用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色（如圖），這說明④光合作用能產(chǎn)生淀粉；該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還可以證明⑥光合作用需要光。所以該實(shí)驗(yàn)的變量和證明的結(jié)論是②陽光、④光合作用能產(chǎn)生淀粉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列血管中有防止血液倒流的瓣膜是

A. 上肢動(dòng)脈 B. 頸動(dòng)脈 C. 下肢靜脈 D. 毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下面顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答：

（1）用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[ ] 和[ ] 。如果要使視野亮一些，可以使用 。

（2）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是［ ] 。要使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降，則應(yīng)旋轉(zhuǎn)的部位是［ ]_____________。

（3）對(duì)觀察物像起放大作用的是［ ] 和［ ] ，其中接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[ ] 。放大倍數(shù)是二者放大倍數(shù)的 。

（4）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是[ ] 。在放置顯微鏡時(shí)，該部位應(yīng)該朝向 （前、后）。

（5）放置玻片標(biāo)本的部位是［ ]______，中有［ ] 。玻片標(biāo)本放上去后,要用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對(duì)[ ] 的中央。

（6）因?yàn)楣饩�是沿直線傳播的，對(duì)光時(shí)，必須保證[ ] 、[ ] 、[ ] 和[ ] 在一條直線上，才能看到明亮的視野。

（7）換用不同倍數(shù)的物鏡鏡頭，一定要掰動(dòng)[ ] ，而不能直接掰動(dòng)［ ] ，以免污染鏡頭，并使鏡頭松動(dòng)。

（8）如果這臺(tái)顯微鏡，配有兩個(gè)物鏡A（10×）、B（40×）則對(duì)光時(shí)，應(yīng)選用的物鏡是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖進(jìn)化樹表示幾種生物的進(jìn)化過程示意圖，根據(jù)圖回答下列問題

（1）A、B、C、D四種生物的共同祖先是 。

（2）與B生物親緣關(guān)系最近的生物是 。

（3）在地層中出現(xiàn)最早的生物是 。

（4）與生物C親緣關(guān)系最近的生物是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中真正適應(yīng)陸地生活的動(dòng)物是 。

（2）如果將上述動(dòng)物分為兩大類，E、F歸為一類，ABCD歸為一類，分類依據(jù)是 。

（3）圖中B和F的呼吸器官是 ，該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是內(nèi)含豐富的

（4）A的呼吸器官是 ，特殊的呼吸方式是 ，因?yàn)檫@類動(dòng)物體內(nèi)有 輔助呼吸。

（5）E的呼吸器官是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示基因、DNA、染色體、細(xì)胞核的關(guān)系，圖中1、2、3、4依次表示（ ）

A．基因、DNA、染色體、細(xì)胞核

B．DNA、基因、細(xì)胞核、染色體

C．細(xì)胞核、染色體、DNA、基因

D．染色體、細(xì)胞核、基因、DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于海帶、葫蘆蘚、腎蕨的敘述，不正確的是（ ）

A．腎蕨有根、莖、葉的分化 B．海帶有根和葉，沒有莖

C．三種植物都能進(jìn)行光合作用 D．葫蘆蘚可作為空氣污染的指示植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列資料并分析回答問題。

資料一：不同白冠雀鳥群的鳴聲基調(diào)相同，但又有各自的“方言”。如果把某個(gè)白冠雀鳥群（A）的幼雛（a）移到另一群白冠雀鳥群（B）中去，待長(zhǎng)成成鳥時(shí)，（a）的鳴聲就不同于A鳥群而更接近于（B）鳥群；但如果把白冠雀幼雛（a）移到黃鶯群中生活，它卻學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴聲，請(qǐng)回答：

（1）a的鳴聲基調(diào)與A的鳥群相同，這是 行為（填“先天性”或“后天學(xué)習(xí)”）在起作用；具有B鳥群的“方言”特點(diǎn)，這是 行為（填“先天性”或“后天學(xué)習(xí)”）在起作用。

（2）a學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴聲，是因?yàn)轶w內(nèi)不具有控制著黃鶯鳴聲的 。

（3）上述實(shí)驗(yàn)說明， 行為是在 行為的基礎(chǔ)上建立的。

資料二：為了探究如何保鮮肉湯，某校生物科技小組做了如下實(shí)驗(yàn)：

（4）將甲、乙兩裝置裝好，分別用酒精燈加熱至沸騰，目的是殺死細(xì)菌。然后將甲、乙兩裝置都放在25℃環(huán)境中，幾天后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：肉湯能夠保鮮的裝置是 ；實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的變量是 。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們把乙裝置的玻璃管取下，然后將肉湯放到冰柜中，結(jié)果一周后發(fā)現(xiàn)肉湯還是新鮮的。這說明 。通過上所述實(shí)驗(yàn)可知：細(xì)菌繁殖的條件是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物，回答下列問題：

（1）B屬于無脊椎動(dòng)物中的____________動(dòng)物；根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動(dòng)物分成兩組，與B同組的有________（填字母）。

（2）A的前、后端可以直接確定，因?yàn)榄h(huán)帶靠近身體的 端。

（3）E與飛行生活相適應(yīng)的特征是：身體呈________型，可減少飛行時(shí)的阻力。前肢變成________，體表被覆羽毛等。在E的肌肉中最發(fā)達(dá)的是________，這與飛行時(shí)牽動(dòng)兩翼運(yùn)動(dòng)有密切關(guān)系

（4）動(dòng)物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別。如C用_____________呼吸， 輔助呼吸。

（5）F特有的生殖特點(diǎn)是 ，可提高后代的成活率。

（6）D的身體覆蓋有_________，即可保護(hù)身體又能防止水分蒸發(fā)。上述圖片中與D生殖相似的動(dòng)物是_________（填字母）。

（7）上述圖片中能保持體溫恒定的有________（填字母,漏填不給分）。

（8）將以上動(dòng)物按照由低等到高等的進(jìn)化順序排列，以下選項(xiàng)正確的是_________。

A．ABDCFE B．ABCDEF C．ADBFCE D．ADCEFB

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