【題目】圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)有些細(xì)菌細(xì)胞沒有圖中的[A]和[ ___]。
(2)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與動(dòng)物細(xì)胞相比,沒有成形的__________,只有 [ F ] _________ 集中的區(qū)域。
(3)細(xì)菌與植物細(xì)胞相比,沒有葉綠體 所以大都不能自己制造有機(jī)物,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的_______者。
(4)細(xì)菌靠________進(jìn)行生殖。
【答案】E 細(xì)胞核 DNA 分解 分裂
【解析】
細(xì)菌最外面是A莢膜,較厚,有保護(hù)作用;B緊靠莢膜的是細(xì)胞壁,有保護(hù)作用和支持作用;C細(xì)胞膜,緊靠細(xì)胞壁,能控制物質(zhì)的進(jìn)出;D在細(xì)胞膜與DNA之間是細(xì)胞質(zhì);F是DNA集中的區(qū)域,有遺傳作用;E鞭毛,可以擺動(dòng),有鞭毛的細(xì)菌可以運(yùn)動(dòng)。
(1)有些細(xì)菌細(xì)胞沒有A莢膜和E鞭毛。
(2)(3)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,沒有葉綠體;由于細(xì)菌沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。腐生從已死的動(dòng)、植物或其他有機(jī)物吸取養(yǎng)料,以維持自身正常生活的一種生活方式屬于腐生生活,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
(4)細(xì)菌都是單細(xì)胞的生物體,細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的,也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”這是大家都熟悉的歌詠春風(fēng)綠柳的詩句。其實(shí),萬條枝條及其綠葉,都是由 發(fā)育成的:
A.種子
B.芽
C.葉
D.花
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【題目】某同學(xué)在一次游玩中觀察到了穿山甲、揚(yáng)子鱷、水螅、蛔蟲、草魚、大鯢六種動(dòng)物,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中屬于無脊椎動(dòng)物的是_____(填序號(hào)),屬于真正的陸生脊椎動(dòng)物的是______填序號(hào))。
(2)圖中動(dòng)物⑤與在水中生活相適應(yīng)的特點(diǎn)有____(填字母)。
A.用鰓呼吸 B.身體呈流線型 C.體溫不恒定 D.用鰭輔助運(yùn)動(dòng) E.體內(nèi)有脊柱
(3)圖⑥所代表的動(dòng)物的體溫會(huì)隨環(huán)境溫度的變化而變化,是_____動(dòng)物。
(4)這六種動(dòng)物所代表的類別在進(jìn)化歷程中的順序是_____(填序號(hào))。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖,按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是
A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②
C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②
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【題目】下圖是豌豆花色的遺傳圖解,請根據(jù)分析回答問題:
(1)豌豆的親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花,這種現(xiàn)象在生物上稱為__________;豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為_______________。
(2)根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出___________是隱性性狀。
(3)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則親代紫花的基因組成是________,后代白花的基因組成是_________。
(4)豌豆體細(xì)胞中的染色體是____________存在的,其中一個(gè)來自_________,另一個(gè)來自___________,形成生殖細(xì)胞時(shí),染色體的數(shù)目要___________。
(5)若用開紫花的豌豆與開白花的豌豆雜交,有關(guān)后代的說法肯定正確的是(______)
A.全部開紫花 B.開白花和開紫花的都有
C.開白花和開紫花的比例為1:1 D.以上三項(xiàng)都可能存在
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【題目】圖畫出了草原上的部分生物,請據(jù)圖分析回答;
(1)在草原上,昆蟲、野兔吃草;有的鳥吃草籽兒,有的鳥吃昆蟲;吃草籽兒和吃昆蟲的鳥、野兔又往往被鷹等動(dòng)物捕食,由此可見,自然界的各種生物是相互________的.
(2)請根據(jù)這些動(dòng)植物的食物關(guān)系,用箭頭在圖中將它們連接起來,以表示不同生物之間吃與被吃的關(guān)系(箭頭指向取食者或捕食者).
(3)要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示生物以外,還應(yīng)有的成分是________ .
(4)如果有毒物質(zhì)DDT污染了該生態(tài)系統(tǒng).那么體內(nèi)含DDT最多的生物是________ .
(5)為防止鳥吃草籽,有人把草原中的人工種草實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩起來,結(jié)果事與愿違,實(shí)驗(yàn)區(qū)的草幾乎被蟲子吃光,請分析其中的原因________.
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