【題目】“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”這是大家都熟悉的歌詠春風(fēng)綠柳的詩句。其實，萬條枝條及其綠葉，都是由 發(fā)育成的：

A．種子

B．芽

C．葉

D．花

【答案】B

【解析】古詩中萬條枝條及綠葉，也就是植物的莖和葉。植物的莖和葉都是由什么發(fā)育而來的呢？我們知道植物由種子發(fā)育而來，種子里的胚是新植物體的幼體，胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的那部分。在長出的莖和葉上也有許多芽，能發(fā)育成莖和葉的芽是枝（葉）芽，故莖和葉都是由芽發(fā)育而來的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】只有糖類能為人體生命活動提供能量．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物根毛細(xì)胞能從土壤溶液中吸收水分，重要原因是根毛細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物在生物圈中分布廣泛，與人類的關(guān)系十分密切。以下是四種微生物圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中乙與甲、丙、丁在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：乙結(jié)構(gòu)簡單，無______________結(jié)構(gòu)，只有__________外殼和由__________組成的核心構(gòu)成。

（2）圖甲中3所代表的結(jié)構(gòu)名稱是________________，甲會通過形成_________ 來度過不良的環(huán)境條件。

（3）丙是酵母菌，可以在___________（填“有氧”或“無氧”）條件下把葡萄糖分解為酒精和____________。

（4）人類從丁的培養(yǎng)液中提取的_____________ ，是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細(xì)菌性疾病。

（5）以上四種生物可通過孢子繁殖的是____________(填序號)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無性生殖和有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是（ ）

A. 有無生殖細(xì)胞的形成

B. 是否由單一個體完成

C. 是否能產(chǎn)生后代

D. 有無兩性生殖細(xì)胞的形成與結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖完成下列各題

（1）此細(xì)胞模式圖是________（填“動物”或“植物”）細(xì)胞，原因是有________、________和________ ．

（2）結(jié)構(gòu)[①]_________對細(xì)胞有保護(hù)和支持的作用．

（3）刀切鮮橙時，流出的黃色汁液主要是________ ， 它來自圖中結(jié)構(gòu)[]________ ．

（4）圖中的能量轉(zhuǎn)換器是________（填序號）．

（5）含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[]________ ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】說出下列植物，可食用部分主要是植物的哪個器官（填字母）

①胡蘿卜（ ） ②馬鈴薯（ ） ③甘薯（ ） ④花生米（ ）

⑤大白菜（ ） ⑥玉米（ ） ⑦芹菜（ ） ⑧ 姜 （ ）

A根 B莖 C葉 D花 E果實 F種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）有些細(xì)菌細(xì)胞沒有圖中的[A]和[ ___]。

（2）細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與動物細(xì)胞相比，沒有成形的__________，只有 [ F ] _________ 集中的區(qū)域。

（3）細(xì)菌與植物細(xì)胞相比，沒有葉綠體 所以大都不能自己制造有機(jī)物，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的_______者。

（4）細(xì)菌靠________進(jìn)行生殖。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案