10．如圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系圖，據(jù)圖回答問題．
（1）血液由[⑧]右心室流回到[⑤]左心房，完成肺循環(huán)．
（2）[①]與外界環(huán)境之間的氣體交換依靠呼吸運(yùn)動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，[①]與[②]之間的氣體交換依靠擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)．

分析 血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；圖示為血液循環(huán)與體內(nèi)的氣體交換示意圖，其中，①是肺泡，②是肺部毛細(xì)血管，③是肺動(dòng)脈，④是肺靜脈，⑤是左心房，⑥是左心室，⑦是右心房，⑧是右心室，⑨是主動(dòng)脈，⑩是下腔靜脈，11是組織細(xì)胞，12是組織里的毛細(xì)血管．

解答 解：（1）肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；在肺循環(huán)中，從右心室射入肺動(dòng)脈的靜脈血，流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，這樣，經(jīng)過肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血．圖示中，血液由[⑧]右心室流經(jīng)[②]肺部毛細(xì)血管后，再由[④]肺靜脈流回到[⑤]左心房的循環(huán)是肺循環(huán)．
（2）①肺泡與外界環(huán)境的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，①肺泡與②血液之間的氣體交換是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．
故答案為：（1）⑧右心室；⑤左心房
（2）呼吸運(yùn)動(dòng)；擴(kuò)散作用

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)血液循環(huán)的途徑和人體內(nèi)的氣體交換原理知識(shí)點(diǎn)的理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為人體某對(duì)染色體上基因（A、a為染色體上的基因）的遺傳圖解． 
（1）從圖中可看出子代體細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的來源是：一半來自父方一半來自母方．
（2）若A為控制雙眼皮的基因，則父方和母方的眼皮性狀
分別為雙眼皮、單眼皮．其子代出現(xiàn)單眼皮、雙眼皮性狀的機(jī)會(huì)都是50%．
（3）遺傳學(xué)將單眼皮與雙眼皮稱為相對(duì)性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．切開蘋果、梨等水果時(shí)會(huì)流出一些汁液，主要是細(xì)胞質(zhì)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．濱�？h是中國(guó)著名的首烏之鄉(xiāng)．位于黃河故道入海處的特質(zhì)土壤中生長(zhǎng)的首烏，具有“養(yǎng)血益肝、固精益腎，健筋骨、烏髭發(fā)”之功效．
請(qǐng)據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
（1）何首烏具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子等器官．因此，可推測(cè)何首烏屬于種子植物物中的被子植物．從進(jìn)化歷程上看，它比苔蘚植物發(fā)生遲（早/遲）．
（2）中藥何首烏又有生首烏和制首烏之分，藥用功能有所不同，如生首烏功能解毒、潤(rùn)腸通便、消癰；制首烏功能補(bǔ)益精血、烏須發(fā)、強(qiáng)筋骨、補(bǔ)肝腎．從生物多樣性看，這屬于生物種類多樣性．你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最有效的措施是就地保護(hù)．
（3）何首烏的塊根、藤莖及葉均可供藥用，從生物多樣性的價(jià)值分析，說明何首烏具有直接價(jià)值．其實(shí)，對(duì)于何首烏的功用尚有待進(jìn)一步開發(fā)，說明其還具有潛在價(jià)值．
（4）何首烏種植中易發(fā)生葉斑病，是由某些桿菌引起的．這些桿菌的生活方式屬于寄生（寄生/腐生）．
（5）何首烏還會(huì)遭受蚜蟲侵害．蚜蟲又稱蜜蟲、膩蟲等，屬于同翅目蚜科．同翅目蚜科含107屬2280種．從生物分類上看，“種”、“目”、“科”、“屬”等級(jí)從高到低的排序是目、科、屬、種．
（6）蚜蟲防治有多種方法，但總有蚜蟲成活下來，并能產(chǎn)生一些具有抗性的品種．用達(dá)爾文的進(jìn)化論來解釋是經(jīng)過自然選擇．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是某學(xué)生做“觀察酵母菌和霉菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌（甲）、青霉菌（乙）和黑根霉（丙）形態(tài)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)你根據(jù)所做過的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題：
（1）顯微鏡下觀察酵母菌細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)時(shí)，需要對(duì)臨時(shí)裝片上的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色，酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)中被染色劑染成棕褐色的結(jié)構(gòu)是【4】細(xì)胞核；
（2）做“觀察青霉菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用肉眼觀察到柑橘皮上的青霉菌呈青綠色，再用放大鏡進(jìn)一步觀察可以發(fā)現(xiàn)，青霉菌的顏色實(shí)際是圖乙中【①】孢子的顏色．青霉依靠吸收柑橘皮中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，營(yíng)腐生生活；
（3）丙圖所示的黑根霉是由許多細(xì)胞連接而成的絲狀真菌，正在進(jìn)行孢子繁殖，它與細(xì)菌相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)方面的典型特點(diǎn)是具有成形的細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．對(duì)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生主要起調(diào)控作用的是（　　）
A．神經(jīng)系統(tǒng)B．感覺系統(tǒng)C．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)D．激素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在干旱的沙漠地區(qū)，生長(zhǎng)有肥厚肉質(zhì)莖的仙人掌科植物占據(jù)了主要優(yōu)勢(shì)，它們的葉片大多退化成了細(xì)刺，這體現(xiàn)了生物對(duì)哪種環(huán)境的適應(yīng)（　�。�
A．大風(fēng)環(huán)境B．寒冷環(huán)境C．高溫環(huán)境D．干旱環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．我們濟(jì)南所產(chǎn)玉龍雪桃，果肉細(xì)膩，含糖量高，已被列入山東名優(yōu)特產(chǎn)，載入中國(guó)名果錄．市場(chǎng)上出售的雪桃屬于（　　）
A．營(yíng)養(yǎng)器官B．營(yíng)養(yǎng)組織C．生殖器官D．保護(hù)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”農(nóng)歷九月九日為重陽(yáng)節(jié)，這一天人們一般會(huì)出游賞秋、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸．人們?cè)谶M(jìn)行登高運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體骨骼運(yùn)動(dòng)的順序是（　　）
①骨骼肌收縮變短 ②骨圍繞關(guān)節(jié)發(fā)生位置變化 ③骨骼肌受到刺激．
A．①②③B．①③②C．②①③D．③①②

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