A. | 真菌能夠使食物腐敗、動植物患病等 | |
B. | 真菌的一個菌落中可由多種真菌形成 | |
C. | 釀酒、蒸饅頭等都離不開真菌中的酵母菌 | |
D. | 制作豆醬等食品離不開真菌中的霉菌 |
分析 (1)在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中,真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進而制造有機物.
(2)菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體(細菌或真菌集團).
解答 解:A、真菌體內(nèi)無葉綠體,營養(yǎng)方式為異養(yǎng),能夠使食物腐敗、動植物患病,A正確.
B、菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體,而不是由多種真菌形成的,B錯誤.
C、D、微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用,如釀酒、蒸饅頭、做面包等都離不開真菌中的酵母菌,制醬要用到真菌中的霉菌,CD正確.
故選:B
點評 解題的關(guān)鍵是知道真菌的結(jié)構(gòu)特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鯊魚 | B. | ? | C. | 鯨魚 | D. | 章魚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙重呼吸,呼吸時氣囊和肺都進行氣體交換 | |
B. | 每呼吸一次,在肺內(nèi)進行了兩次氣體交換 | |
C. | 氣囊可以協(xié)助鳥的呼吸,還可以散熱、減輕體重 | |
D. | 氣囊和肺是相通的,可以收縮和擴張 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 防治果林的害蟲,放養(yǎng)啄木鳥 | B. | 防治棉蚜,大量噴灑殺蟲劑 | ||
C. | 防治麥蚜,放養(yǎng)七星瓢蟲 | D. | 防治田鼠,保護貓頭鷹或者蛇 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物行為有先天性行為和學習行為 | |
B. | 學習行為是動物為了更好適應多變環(huán)境,但可以隨著環(huán)境的改變而改變 | |
C. | 先天性行為是生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳因素決定的行為 | |
D. | 學習行為沒有遺傳因素的作用 |
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