分析 (1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.
(2)體循環(huán)的循環(huán)途徑為:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→組織處毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房.肺循環(huán)的循環(huán)途徑為:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房.
(3)三種血管的出血特點(diǎn)和止血方法:
出血類型 | 出血特點(diǎn) | 止血方法 |
動(dòng)脈出血 | 顏色鮮紅,血流較快,常呈噴射狀 | 可用止血帶或繃帶在近心端止血 |
靜脈出血 | 顏色暗紅,血液較緩, | 可用指壓法或止血帶在遠(yuǎn)心端止血 |
毛細(xì)血管出血 | 顏色紅色,血液緩慢滲出 | 可自然止血,也可用創(chuàng)可貼包扎傷口 |
解答 解:(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,縮足反射的途徑:5感受器→4傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→2傳出神經(jīng)→1效應(yīng)器.
(2)血液循環(huán)路線如圖所示:
.
對照血液循環(huán)圖可知,醫(yī)生給他靜脈注射的葡萄糖溶液和復(fù)方氯化鈉溶液,藥物進(jìn)入血液后經(jīng)上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→費(fèi)部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→患處,因此,醫(yī)生給他靜脈注射的葡萄糖溶液和復(fù)方氯化鈉溶液最先流入心臟四腔中的右心房.
(3)王某下肢創(chuàng)傷處有暗紅色血液連續(xù)不斷地流出,因此判斷是靜脈出血,可以采用止血帶止法在血管的遠(yuǎn)心端止血,同時(shí)緊急撥打120送醫(yī)院.
(4)當(dāng)醫(yī)生對其進(jìn)行心理疏導(dǎo)談及地震情景時(shí),王某表現(xiàn)出恐懼、四肢顫抖和語無倫次等緊張現(xiàn)象,這種反射活動(dòng)由大腦皮層的聽覺中樞和語言中樞參與的反射,因此屬于條件反射.
故答案為:
(1)5→4→3→2→1 (2)右心房(3)靜脈;遠(yuǎn)心 (4)條件反射;大腦皮層
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血壓 | B. | 脈搏 | C. | 心臟的搏動(dòng) | D. | 血液的黏稠度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接穗和砧木的形成層是否緊密結(jié)合 | |
B. | 接穗和砧木的輸導(dǎo)組織是否緊密結(jié)合 | |
C. | 接穗和砧木的木質(zhì)部是否緊密結(jié)合 | |
D. | 接穗和砧木的樹皮是否緊密結(jié)合 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成有機(jī)物,釋放能量 | B. | 合成有機(jī)物,貯存能量 | ||
C. | 分解有機(jī)物,釋放能量 | D. | 分解有機(jī)物,貯存能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通宵網(wǎng)絡(luò)游戲 | B. | 不吸煙,遠(yuǎn)離毒品 | ||
C. | 常吃洋快餐 | D. | 油炸食品好吃可以多吃 |
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