下圖（一）為呼吸系統(tǒng)模式圖，圖（二）為人體在平靜呼吸時胸廓容積變化示意圖，圖（三）為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖（一）中的A指的是_______ ，圖（二）所示曲線中的___ __段表示人體吸氣過程，請結(jié)合圖（一）、圖（二）完整敘述人體的吸氣過程：____________

（2）圖（三）中1代表的物質(zhì)是______________，血液從毛細血管的B端流到C端后，其成分的變化是____________含量增加。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

是氣體交換的場所。肺通氣是通過 運動實現(xiàn)的，盡力吸氣后再盡力呼氣，所能呼出的氣體量叫 。香煙中的 是引起煙癮的主要物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物與生物之間的關(guān)系屬于競爭的是（ ）

A．狐貍與野兔 B．水稻和雜草

C．螞蟻群 D．草與野兔

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在胚胎發(fā)育過程中，胎兒和母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．子宮 B．卵巢 C．胎盤 D．輸卵管

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市蘭陵縣七年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

某同學學習完《人類活動對生物圈的影響》后，想探究一下酸雨對植物生長狀況的影響，于是進行了如下探究實驗，請根據(jù)該同學的探究過程回答下列問題：

提出問題 酸雨對植物的生長狀況有影響嗎？

作出假設(shè) 酸雨對植物的生長狀況有影響

制定計劃 ①挑選1粒飽滿健康的大豆種子種在花盆中，等它長成幼苗后做實驗；

②向食醋中加清水，做成“模擬酸雨”，用PH試紙測定PH值在4左右；

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次；

④每天認真觀察、記錄實驗結(jié)果。

實施計劃 嚴格按照制定的計劃執(zhí)行。

實驗結(jié)果 花盆里的大豆幼苗沒過幾天出現(xiàn)萎蔫，后來死亡了。

實驗結(jié)論

（1）這種探究的方法叫 法。

（2）請將表中“實驗結(jié)論”后邊的空格填寫完整。

（3）該實驗中有兩處明顯的不足，請指出并改正。

不足之一是： ，改正方法是： ；

不足之二是： ，改正方法是： 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市蘭陵縣七年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

藍天明澈，波光云影。周末，良謙同學和家人一起外出垂釣，當魚鉤第一次被魚咬住時，良謙非常激動，不由得面紅耳赤、心跳加快。這是由于（ ）調(diào)節(jié)的結(jié)果

A．神經(jīng) B．激素

C．神經(jīng)、激素共同 D．血液循環(huán)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市蘭陵縣七年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于排泄的是

A．食物殘渣由消化系統(tǒng)排出體外 B．尿液通過泌尿系統(tǒng)排出體外

C．二氧化碳由呼吸系統(tǒng)排出體外 D．汗液由皮膚經(jīng)汗腺排出體外

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年河北臨西縣一中八年級上第一次月考生物試卷（B卷）（解析版） 題型：連線題

玉米種子的下列各部分將來發(fā)育成什么器官或者具有哪些功能，請寫在下面的橫線上。

A與＿＿相連 B與＿＿相連 C與＿＿相連 D與＿＿相連 E與＿＿相連

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科目：初中生物 來源：江蘇省徐州市八年級生物周周清測試（解析版） 題型：選擇題

常吃海帶、紫菜等含碘豐富的海產(chǎn)品可以防治

A．侏儒癥 B．大脖子病 C．巨人癥 D．糖尿病

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同步練習冊答案