名稱 | 蝗蟲(chóng) | 水螅 | 草魚(yú) | 水綿 | 葫蘆蘚 | 向日葵 |
類別 | ||||||
特征 |
分析 節(jié)肢動(dòng)物的身體分節(jié),體表有外骨骼,可防止體內(nèi)水分蒸發(fā);
魚(yú)類生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳.
腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物,身體輻射對(duì)稱、有口無(wú)肛門;
藻類植物無(wú)根、莖、葉的分化,有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的,生活在水中;
苔蘚植物生活在潮濕的地方,通常具有莖和葉的分化,沒(méi)有根,只有假根其固定作用
被子植物又叫綠色開(kāi)花植物,胚珠外有子房壁包被,種子有果皮包被,由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官組成.
解答 解:蝗蟲(chóng)的身體分節(jié),體表有外骨骼,屬于節(jié)肢動(dòng)物;水螅的身體輻射對(duì)稱,有口無(wú)肛門,屬于腔腸動(dòng)物;草魚(yú)用鰓呼吸,用鰭游泳,屬于魚(yú)類;水綿有莖和葉的分化,沒(méi)有根,屬于藻類植物;葫蘆蘚無(wú)根、莖、葉的分化,屬于苔蘚植物;向日葵種子有果皮,由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官組成,最高等.
故答案為:
名稱 | 蝗蟲(chóng) | 水螅 | 帶魚(yú) | 水綿 | 向日葵 | 葫蘆蘚 |
類別 | ② | ③ | ① | ④ | ⑤ | ⑥ |
特征 | c | b | a | e | f | d |
點(diǎn)評(píng) 明確各種動(dòng)植物的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體 | B. | 人體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞 | ||
C. | 人體→系統(tǒng)→器官→細(xì)胞 | D. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為了解渴 | B. | 進(jìn)行呼吸 | C. | 調(diào)節(jié)體溫 | D. | 進(jìn)食微小生物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物 蕨類植物 苔蘚植物 種子植物 | |
B. | 蕨類植物 苔蘚植物 種子植物 藻類植物 | |
C. | 種子植物 蕨類植物 苔蘚植物 藻類植物 | |
D. | 藻類植物 苔蘚植物 蕨類植物 種子植物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食物的多與少 | B. | 土壤的干燥與潮濕 | ||
C. | 溫度的高與低 | D. | 光線的明亮與陰暗 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)組織 | B. | 形成層 | C. | 機(jī)械組織 | D. | 篩管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)節(jié)動(dòng)物都生活在土壤中 | B. | 只有鳥(niǎo)類的卵具有堅(jiān)硬的卵殼 | ||
C. | 蝴蝶、螞蟻、蜘蛛都是常見(jiàn)的昆蟲(chóng) | D. | 爬行類是真正的陸生動(dòng)物 |
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