【題目】生活中難免遇到意外情況，學(xué)好生物學(xué)知識，可以幫助我們科學(xué)地應(yīng)對。以下處理措施中錯誤的是

A．骨折時要用夾板固定，夾板長度應(yīng)長過骨折部位上下兩端的關(guān)節(jié)

B．用指壓止血法救治較大動脈出血的傷員時，應(yīng)壓迫傷口的遠(yuǎn)心端

C．不慎燒傷需要進行皮膚移植時，用自身皮膚能有效避免排異反應(yīng)

D．發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，立即打開門窗，將其移到通風(fēng)處，撥打“120”后進行人工呼吸

【答案】B

【解析】

試題分析：骨折時一般用夾板固定，夾板長度應(yīng)長過骨折部位上下兩端的關(guān)節(jié)，以防錯位。動脈是指把心臟的血液運往全身的血管，動脈出血時壓力比較大，濺出或噴出，要在近心端止血。不慎燒傷需要進行皮膚移植時，最好用自身的皮膚，這樣不會發(fā)生排斥反應(yīng)，移植的皮膚易于成活。發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，立即打開門窗，將其移到通風(fēng)處，撥打“120”，同時采取人工呼吸進行自救。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”下列對這句古詩理解錯誤的是

A．水稻是被子植物（綠色開花植物） B．青蛙是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者

C．詩中反映的食物鏈?zhǔn)牵呵嗤?/span>→害蟲→水稻 D．青蛙鳴叫是先天性行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸運動的結(jié)果是實現(xiàn)了（ ）

A．胸廓的擴大或縮小 B．血液與組織細(xì)胞間的氣體交換

C．肋間肌和膈肌的運動 D．肺和外界環(huán)境的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市文化公園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，是城市中心不可多得的綠地，附近部分市民經(jīng)常在天剛微亮的時候來此晨煉，此時樹林里的空氣并不清新，不宜晨煉。根據(jù)你所學(xué)相關(guān)生物學(xué)知識，你認(rèn)為他們最佳鍛煉的時機應(yīng)該是

A. 冬、春季上午7-8點 B. 夏季中午11-12點

C. 夏、秋季下午5-6點 D. 秋、冬季晚上8-9點

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不含消化酶的消化液是（ ）

A、唾液 B、胃液 C、腸液 D、膽汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在每日攝入的總能量中，早、中、晚的能量各應(yīng)占 （　�。�

A. 20% 50% 30% B. 30% 40% 30%

C. 50% 20% 30% D. 40% 40% 20%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小梅把幾滴香水加到小花瓶的水中，瓶內(nèi)放入幾株鮮花，不久從花葉上能聞到此香水的縷縷香氣，這主要和植物的哪個功能有關(guān)（ ）

A. 導(dǎo)管和輸導(dǎo)作用 B. 篩管和輸導(dǎo)作用

C. 蒸騰作用 D. 呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一只老母雞發(fā)覺老鷹在上空盤旋，隨即發(fā)出一聲驚叫，小雞們便緊張而迅速地躲進老母雞的翅膀下，母雞和小雞的這種行為體現(xiàn)了生物（ ）

A. 具有遺傳和變異的特性 B. 能對外界刺激作出反應(yīng)

C. 能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境 D. 具有生長和繁殖的特性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】舉重運動員遵從教練的指導(dǎo)，一見燈亮就用力舉起杠鈴。這一反射的神經(jīng)沖動傳遞的途徑是

A. 眼→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉

B. 皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉

C. 眼→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉

D. 皮膚→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉

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