每個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都是各自獨(dú)立存在的，相互之間沒有聯(lián)系。（ ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省錦州市七年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某生態(tài)系統(tǒng)中，存在蛇、貓頭鷹和鼠等動(dòng)物。當(dāng)貓頭鷹也以鼠為食時(shí)，蛇與鼠、蛇與貓頭鷹的關(guān)系是：（ ）

A．捕食與捕食； B．競爭與捕食；

C．捕食與競爭； D．寄生和捕食。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省張掖市八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

生物多樣性是 結(jié)果。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省張掖市八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉，對(duì)其形成原因的正確解釋是（ ）

A．只發(fā)生有利變異的結(jié)果 B．過度繁殖的結(jié)果

C．人工選擇的結(jié)果 D．自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙?jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

同學(xué)們大都有以下的生活經(jīng)驗(yàn)：暴露在空氣中的食品比真空包裝的更容易腐爛；用鹽腌制的魚比鮮魚存放的時(shí)間更長。為了探究食品的保存方法，小張同學(xué)提出了一個(gè)問題：“新鮮的牛肉比用鹽腌制的牛肉更容易腐爛嗎？”他設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，并實(shí)施了方案，請(qǐng)分析回答下列問題。

盤子編號(hào)

處理方法

溫度控制

1號(hào)

加入20克新鮮牛肉

30度

2號(hào)

加入20克用鹽腌制的牛肉

30度

盤子編號(hào)

處理方法

溫度控制

1號(hào)

加入20克新鮮牛肉

30度

2號(hào)

加入20克用鹽腌制的牛肉

30度

（1）隨著時(shí)間的推移，你認(rèn)為最先腐敗并發(fā)出臭味的是___________號(hào)盤子中的牛肉。

（2）1號(hào)和2號(hào)盤子是一組對(duì)照試驗(yàn)，變量是__________________________________。

（3）在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出問題，作出假設(shè)后要_________________，才可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（4）通過比較1號(hào)和2號(hào)盤子中牛肉的變化，得出的結(jié)論是________________________________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙?jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物體的子代與親代之間，在很多方面表現(xiàn)出相同的特征，但總有一部分特征并不相同，這就是生物表現(xiàn)出來的 和 的現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙?jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

動(dòng)物和人體的發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞開始的，這個(gè)細(xì)胞就是 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙?jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物實(shí)驗(yàn)課上，小紅拔了根頭發(fā)現(xiàn)在顯微鏡下觀察，想了解其結(jié)構(gòu)，結(jié)果令她很失望，這是因?yàn)橛蔑@微鏡觀察的材料必須是（ ）

A．活的生物 B．新鮮的標(biāo)本

C．薄而透明的 D．完整的細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

你由小長大是由于身體細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大，其中數(shù)目增多是由于（ ）

A．細(xì)胞的分裂 B．細(xì)胞的分化

C．細(xì)胞的生長 D．細(xì)胞的成熟

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