3.如圖所示為正常情況下人體內(nèi)的某種物質(zhì)(Y)依次經(jīng)過(guò)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種結(jié)構(gòu)時(shí)含量的變化曲線.下列對(duì)此曲線含義理解正確的是(  )
A.若Y表示攝入的脂肪,則Ⅱ一定小腸
B.若Y表示血液中二氧化碳?xì)怏w,則Ⅱ?yàn)榻M織細(xì)胞處的毛細(xì)血管
C.若Ⅱ所示結(jié)構(gòu)為腎小管,則Y一定是尿素
D.若Ⅱ所示結(jié)構(gòu)為腎小球,則Y可能是大分子蛋白質(zhì)

分析 分析圖示可知:物質(zhì)Y依次經(jīng)過(guò)器官Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時(shí)含量逐漸減少,據(jù)此解答.

解答 解:A、脂肪的消化是在小腸里進(jìn)行的,小腸里有膽汁、胰液和腸液等多種消化液,脂肪在小腸里被消化成甘油和脂肪酸;導(dǎo)致小腸內(nèi)脂肪含量下降.因此,若Y表示攝入的脂肪,則Ⅱ是小腸.A正確;
B、血液通過(guò)肺動(dòng)脈流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí),由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里,這樣,血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少的動(dòng)脈血;因此若Y表示血液中二氧化碳?xì)怏w,則Ⅰ為肺動(dòng)脈,Ⅱ?yàn)榉闻萃饷?xì)血管,Ⅲ為肺靜脈.B錯(cuò)誤;
C、原尿流經(jīng)腎小管時(shí),重吸收了大部分水,而尿素沒(méi)有被吸收,所以,剩下的物質(zhì)----尿液中尿素濃度會(huì)明顯增高.C錯(cuò)誤;
D、血液流經(jīng)腎小球時(shí),除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等濾過(guò)到腎小囊腔中形成原尿,因此若Ⅱ所示結(jié)構(gòu)為腎小球,則Y可能是大分子蛋白質(zhì)或血細(xì)胞,但是含量不是逐漸減少而是直線下降,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答該題時(shí)要注意正確識(shí)圖,理解曲線的含義以及靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.傳染病流行需要同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑和易感人群.下列屬于傳染源的是( 。
A.患有狂犬病的狗B.患過(guò)流行性感冒的健康兒童
C.痢疾病人排出的糞便D.結(jié)膜炎患者用過(guò)的毛巾

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.肥城桃以其具有“肉質(zhì)細(xì)嫩、香甜多汁、富含多種維生素和多種微量元素”等優(yōu)良品質(zhì),而成為水果中的佳品.對(duì)照下列各圖,結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答:

(1)桃花開(kāi)放后,很多蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去,發(fā)現(xiàn)蜜蜂身上常沾有一些黃色的粉末,這些粉末是由甲圖中[5]產(chǎn)生的.
(2)由5→1的箭頭表示桃花的過(guò)程,要結(jié)出香甜多汁的蜜桃,還要經(jīng)歷另一個(gè)重要的生理過(guò)程是受精;從構(gòu)成多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,結(jié)出的肥城桃屬于器官.
(3)乙圖中的[②]是由甲圖中的[4]發(fā)育而來(lái).剛過(guò)春節(jié),某同學(xué)就把具備萌發(fā)能力且不在休眠期的種子播種在濕潤(rùn)、疏松的土壤里,結(jié)果都沒(méi)萌發(fā),可能的原因是種子的萌發(fā)需要適應(yīng)的溫度,春節(jié)剛過(guò),溫度太低,不適合種子萌發(fā).
(4)蜜桃果大味甜,其鮮嫩的果肉[①]由甲圖中的[7]發(fā)育而來(lái);要保持其優(yōu)良性狀,果農(nóng)常采用嫁接的方法進(jìn)行繁殖,丙圖中D處是果農(nóng)進(jìn)行嫁接的痕跡,嫁接成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合.
(5)嫁接成功后,接穗上的芽開(kāi)始發(fā)育,丙圖中A是由丁圖中的[a]發(fā)育而來(lái).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖是關(guān)于人體免疫的卡通圖解,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)圖中表示人體保衛(wèi)自身的第一道防線的圖是BD(填寫(xiě)圖中字母代號(hào)).
(2)表示人體保衛(wèi)自身啊的第二道防線的圖是AC(填寫(xiě)圖中字母代號(hào)).
(3)第一道防線和第二道防線都屬于非特異性免疫,其特點(diǎn)是對(duì)多種病原體都有防御作用.
(4)在免疫分類(lèi)中,有一類(lèi)免疫,它通常只能對(duì)某一特定的病原體或異物起作用,這種免疫叫做特異性免疫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.根據(jù)如圖神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下面問(wèn)題:
(1)按神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧上產(chǎn)生和傳導(dǎo)的順序,反射弧的五個(gè)組成部分依次是:
[1]感受器、[4]傳入神經(jīng)、[3]神經(jīng)中樞、[2]傳出神經(jīng)和[5]效應(yīng)器.
(2)從該反射弧模式圖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析,該反射弧所能完成的反射類(lèi)型是非條件.這是因?yàn)樵摲瓷浠〉闹袠性诩顾,完成的反射為非條件(簡(jiǎn)單)反射.
(3)在縮手反射中,當(dāng)沖動(dòng)傳到效應(yīng)器時(shí),手即縮回(即屈肘).屈肘時(shí),手臂收縮的肌肉是肱二頭肌(填“肱二頭肌”或“肱三頭肌”),肌肉收縮所需的能量來(lái)自肌細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用,氧化分解有機(jī) 物釋放的能量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.我縣尚市鎮(zhèn)每年3月千畝桃花競(jìng)相吐艷,美不勝收.下圖為桃樹(shù)各部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答([]內(nèi)填代號(hào),橫線上填名稱(chēng),如[1]胚珠):

(1)桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色.使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的液泡中.                                                                         
(2)桃樹(shù)開(kāi)花后要結(jié)出桃子,還要經(jīng)歷的重要生理過(guò)程是傳粉和受精及生長(zhǎng)發(fā)育.  
(3)桃子營(yíng)養(yǎng)豐富,美味可口.圖二中①和②構(gòu)成果實(shí),①主要是由圖一中[3]子房壁發(fā)育來(lái)的.
(4)水和無(wú)機(jī)鹽對(duì)桃樹(shù)的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要作用,由根部吸收后通過(guò)圖三中[2]木質(zhì)部向上運(yùn)輸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在細(xì)胞內(nèi)能利用氧分解有機(jī)物產(chǎn)生能量的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞核C.葉綠體D.線粒體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.植物莖中導(dǎo)管的作用是( 。
A.輸送水和無(wú)機(jī)鹽B.輸送水和有機(jī)物C.只能輸送有機(jī)物D.只能輸送無(wú)機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列圖中不是食品安全相關(guān)標(biāo)志的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案