【題目】某生物小組為了研究“唾液和牙齒咀嚼及舌的攪拌對(duì)淀粉的消化作用”,設(shè)計(jì)并實(shí)施下列實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)分析回答:
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 |
饅頭形狀 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
有無(wú)唾液 | 2ml唾液 | 2ml清水 | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/span> | 充分?jǐn)嚢?/span> | 不攪拌 |
條 件 | 37°C水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
(注:饅頭碎屑表示已經(jīng)過(guò)牙齒咀嚼的;饅頭塊是未咀嚼的)
(1)若模擬研究正常攝食情況下唾液對(duì)淀粉的消化作用,應(yīng)選擇1號(hào)試管和_____號(hào)試管作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)若把1號(hào)試管和3號(hào)試管作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其目的是模擬研究正常攝食情況下_____。
(3)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是1號(hào)試管不變藍(lán),2號(hào)和3號(hào)試管都變藍(lán),其中1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是___。
(4)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是__。
【答案】2 牙齒的咀嚼及舌的攪拌對(duì)淀粉消化作用 淀粉已被消化 唾液和牙齒的咀嚼及舌的攪拌對(duì)淀粉的消化都有作用
【解析】
分析該實(shí)驗(yàn)方案可知,該小組設(shè)計(jì)了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):1號(hào)試管和2號(hào)試管以唾液為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),1號(hào)試管和3號(hào)試管以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(1)為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由唾液的有無(wú)引起的,就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除唾液不同外,其它條件都相同。因此要研究唾液對(duì)淀粉的消化作用,應(yīng)選擇1號(hào)試管2號(hào)試管作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)比較1號(hào)試管和3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)設(shè)置可知,這是一組以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究牙齒的咀嚼及舌的攪拌對(duì)淀粉消化的作用。
(3)淀粉遇碘變藍(lán)色,這是淀粉的特性;1號(hào)試管中的饅頭經(jīng)過(guò)了切碎、攪拌后與唾液充分混合,其中的淀粉與唾液淀粉酶接觸面積大,在溫度適宜的情況下被消化了,因此滴加碘液不變藍(lán)色.2號(hào)試管變藍(lán)色的原因是清水對(duì)淀粉無(wú)消化作用;3號(hào)試管中的淀粉與唾液淀粉酶的接觸面積小,沒(méi)有被完全消化,因此滴加碘液后也變藍(lán)色。
(4)1號(hào)試管和2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:唾液對(duì)淀粉有消化作用;比較1號(hào)試管和3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于淀粉的消化。綜合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:唾液和牙齒的咀嚼及舌的攪拌對(duì)淀粉的消化都有作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)對(duì)我國(guó)北方草原的調(diào)查發(fā)現(xiàn),有的草場(chǎng)每公頃就有4500多個(gè)鼠洞,如果每個(gè)洞住著10只老鼠,1公頃草原就有4.5萬(wàn)多只老鼠.全世界的老鼠有75億只,超過(guò)了人口的數(shù)量.老鼠侵吞糧食、啃食草場(chǎng)、傳播疾。陙(lái)已成為草原的一大禍害.我國(guó)遭受鼠害的草原每年損失牧草近幾十億公斤,足夠500萬(wàn)只羊吃1年,直接經(jīng)濟(jì)損失十幾億元.根據(jù)以上資料及所學(xué)的生物學(xué)原理回答:草原上老鼠為何特別多?根據(jù)你所學(xué),你能提出什么好的建議? ________
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【題目】下列關(guān)于青春期的敘述中,不正確的是( )
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B. 青春期人的身高體重增長(zhǎng)加快
C. 青春期人的性器官發(fā)育迅速
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【題目】家庭制作酸奶的步驟為:①將新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合(如向250克鮮奶中加入兩匙白糖)→②熱處理(煮沸)→③冷卻(40~43℃)→④加入一些購(gòu)買(mǎi)的酸奶→⑤發(fā)酵(放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時(shí),如夏季可放在室溫下,冬季可放在取暖設(shè)施附近;容器要事先消毒滅菌,發(fā)酵時(shí)要將蓋密封)→⑥冷藏或食用.請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題:
(1)制作酸奶時(shí),對(duì)材料熱處理(煮沸)的目的是________.
(2)加入一些購(gòu)買(mǎi)的酸奶的目的是________.
(3)發(fā)酵時(shí)需保持溫暖的原因是________.
(4)發(fā)酵時(shí)要加蓋密封的原因是________.
(5)產(chǎn)生酸味的原理是________.
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【題目】關(guān)于生物分類(lèi)單位的敘述錯(cuò)誤的是( )
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【題目】人和類(lèi)人猿有著共同的原始祖先,區(qū)別人和猿的標(biāo)志是( )
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C. 兩眼著生于面部前方 D. 兩足直立行走
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【題目】分析說(shuō)明題
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(3)為保證食品安全在購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)應(yīng)關(guān)注食品包裝上的哪些內(nèi)容?(列舉三點(diǎn))_____
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【題目】用“鼻呼吸”要比用“口呼吸”更利于身體健康,其主要原因是( )
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