分析 制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟,可以簡(jiǎn)化成關(guān)鍵字口訣來(lái)記憶:擦、滴、刮、抹、蓋、染.圖甲是制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,a抹,b染,c滴,d蓋.圖乙是動(dòng)物細(xì)胞,①細(xì)胞膜,②細(xì)胞核,③細(xì)胞質(zhì).圖丙是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,①目鏡,②粗準(zhǔn)焦螺旋,③細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,④反光鏡.
解答 解:(1)圖甲中 b 圖表示的操作過(guò)程是染色,c 圖中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水.
(2)圖乙中②是 細(xì)胞核,內(nèi)含遺傳物質(zhì);①是細(xì)胞膜,作用:保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,圖乙所示細(xì)胞與植物細(xì)胞相比沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
(3)觀察時(shí),為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中[③]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.若顯微鏡目鏡為10×,物象放大了400倍,則物鏡的放大倍數(shù)為40 倍.
(4)口腔上皮屬于組織,組織是細(xì)胞分化的結(jié)果.植物體與人體相比沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng).
故答案為:(1)染色; 生理鹽水
(2)細(xì)胞核; 遺傳; 細(xì)胞膜; 保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞; 細(xì)胞壁; 液泡; 葉綠體
(3)[③]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋; 40
(4)細(xì)胞分化; 系統(tǒng)
點(diǎn)評(píng) 掌握人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟,理解動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別及動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①④⑤ | C. | ②③⑥ | D. | ②④⑥ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 曲線甲和乙都可以說(shuō)明二氧化碳濃度是影響光合作用的因素 | |
B. | A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異是受光照強(qiáng)度影響 | |
C. | 該植物的葉肉細(xì)胞中含葉綠體,可進(jìn)行光合作用 | |
D. | B點(diǎn)和C點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異受二氧化碳濃度影響 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 番茄的紅果和圓果 | B. | 安康羊的白毛和兔的黑毛 | ||
C. | 綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛 | D. | 安康羊的短腿和安康羊的長(zhǎng)腿 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為 | B. | 學(xué)習(xí)行為 | C. | 節(jié)律行為 | D. | 社會(huì)行為 |
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