Question

1．甲圖代表青蛙的發(fā)育過(guò)程，乙圖為桃花的基本結(jié)構(gòu)，丙圖 是某合作小組學(xué)習(xí)了《生命的延續(xù)》后，通過(guò)討論，將青蛙和桃樹(shù)的 個(gè)體發(fā)育過(guò)程繪制而成的圖解，請(qǐng)嘗試分析作答：

（1）青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行，青蛙進(jìn)行體外（填“體內(nèi)”或“體外”）受精；仔細(xì)觀察甲圖可知，發(fā)育過(guò)程4的特點(diǎn)是變態(tài)發(fā)育．
（2）仔細(xì)觀察乙圖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，桃花的雄蕊由4、5 組成（填序號(hào)），[3]是指雌蕊的柱頭
（3）丙圖中，經(jīng)過(guò)5過(guò)程形成卵細(xì)胞時(shí)，染色體數(shù)目的變化是減半．假若桃樹(shù)受精卵的基因組成是DD，則其精子的基因組成是D．
（4）從丙圖可知，無(wú)論青蛙，還是桃樹(shù)，其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵；這種生殖方式屬于有性（“無(wú)性”/“有性”）生殖．
（5）桃種子的主要結(jié)構(gòu)是胚，我們平時(shí)所食用的桃肉實(shí)際上是由子房壁發(fā) 育而來(lái)的．

Answer 1

分析 （1）圖甲是青蛙的發(fā)育過(guò)程，經(jīng)過(guò)1受精卵→234蝌蚪→5幼蛙→6成蛙，為變態(tài)發(fā)育．
（2）圖乙是花的結(jié)構(gòu)，圖中1花柱，2子房，3柱頭，4花藥，5花絲，6胚珠．
（3）桃樹(shù)和青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵．

解答 解：（1）青蛙屬于兩棲動(dòng)物，兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，如青蛙等．所以圖甲中的[3]蝌蚪是用鰓進(jìn)行呼吸，[6]青蛙主要用肺進(jìn)行呼吸，4蝌蚪開(kāi)始長(zhǎng)出四肢出現(xiàn)形態(tài)的改變．蝌蚪與青蛙在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異，體外受精，青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育．
（2）圖乙是花的結(jié)構(gòu)，圖中1花柱，2子房，3柱頭，4花藥，5花絲，6胚珠．其中4花藥和5花絲共同構(gòu)成雄蕊．
（3）受精卵的基因是一條來(lái)自于精子，一條來(lái)自于卵細(xì)胞，因此假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是DD，則其卵細(xì)胞的基因組成是D，精子的基因組成也是D．
（4）從圖丙可知，無(wú)論是青蛙，還是桃樹(shù)，其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵．屬于有性生殖．
（5）種子的主要部分是胚，我們平時(shí)所食用的桃是果實(shí)，由圖乙中的2子房發(fā)育而來(lái)．
故答案為：
（1）體外；變態(tài)發(fā)育
（2）4、5；柱頭
（3）減半；D
（4）受精卵；有性
（5）胚；子房壁

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是同學(xué)們熟知?jiǎng)又参锇l(fā)育的基本知識(shí)，又要仔細(xì)閱讀題目中提供的資料．