18.人類(lèi)從哪里來(lái)?我們每一個(gè)人又是怎樣來(lái)到世界上的呢?以下是“人的由來(lái)”的相關(guān)概念圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:A森林古猿 B受精卵
(2)產(chǎn)生精子的器官是睪丸.B的形成發(fā)生在輸卵管內(nèi).胎兒是在母體的子宮中發(fā)育,并通過(guò)從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧氣氣、同時(shí)將廢物排出.
(3)人類(lèi)精子的染色體組成是22+X或22+Y.一對(duì)夫婦已經(jīng)生有一個(gè)女孩,那么他們?cè)偕粋(gè)男孩的可能性是50%.

分析 (1)人類(lèi)和現(xiàn)代類(lèi)人猿的共同祖先是森林古猿.現(xiàn)代類(lèi)人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長(zhǎng)臂猿和猩猩.人類(lèi)的進(jìn)化歷程是、南方古猿、能人、直立人、智人和現(xiàn)代入.
(2)睪丸產(chǎn)生精子,分泌雄性激素;卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素.
(3)男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體,有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,其中有一對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān),稱(chēng)為性染色體.男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.

解答 解:(1)人類(lèi)和類(lèi)人猿有共同的原始祖先,就是A森林古猿,人的新生命的起點(diǎn)是精子和卵細(xì)胞結(jié)合成的B受精卵,受精卵經(jīng)過(guò)分裂、生長(zhǎng)、分化等,一步步發(fā)育成胎兒.
(2)產(chǎn)生精子的器官是男性的睪丸,睪丸還能分泌雄性激素.受精的過(guò)程:精子進(jìn)入陰道,緩緩?fù)ㄟ^(guò)子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵.所以受精卵的形成部位在輸卵管.受精卵在經(jīng)過(guò)輸卵管進(jìn)入子宮的過(guò)程中,不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂,形成胚泡,并且埋入子宮內(nèi)膜.胚胎繼續(xù)發(fā)育,逐漸發(fā)育成胚胎,胚胎慢慢發(fā)育成胎兒,胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體--羊水中,通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體交換營(yíng)養(yǎng)與廢物.
(3)人類(lèi)體細(xì)胞內(nèi)的染色體是成對(duì)的,最后一對(duì)是性染色體,男性的是XY,女性的是XX,即體細(xì)胞內(nèi)的染色體可表示為:22對(duì)+XY或22對(duì)+XX,而生殖細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目比體細(xì)胞的減少一半,即,男性的是22+X或22+Y,女性的是22+X.一對(duì)夫婦其后代性別的遺傳如下圖:

從圖中看出:人類(lèi)精子的性染色體組成是X或Y;一對(duì)夫婦已經(jīng)生有一個(gè)女孩,那么他們?cè)偕粋(gè)男孩的可能性是50%.
故答案為:(1)森林古猿;受精卵;
(2)睪丸;輸卵管;子宮;
(3)22+X或22+Y;50%

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.人類(lèi)精子中的染色體數(shù)目和染色體組成分別是( 。
A.23對(duì),22對(duì)+XYB.23條,22條+X
C.23對(duì),22對(duì)+XXD.23條,22條+X或22條+Y

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.“計(jì)劃生育”是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,據(jù)現(xiàn)有人口情況,相關(guān)部門(mén)提出了“單獨(dú)二胎”的政策,某男同學(xué)的父母經(jīng)咨詢后,符合“單獨(dú)二胎”政策,準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子,得知消息后,該同學(xué)(自然卷發(fā))很高興,希望爸媽?zhuān)ň亲匀恢卑l(fā))生一個(gè)卷發(fā)妹妹,他的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎?請(qǐng)分析回答:
(1)父母都是直發(fā),而該同學(xué)是卷發(fā),這一現(xiàn)象叫做變異;那么人的直發(fā)和卷發(fā)是一對(duì)相對(duì)性狀.
(2)若直發(fā)和卷發(fā)由一對(duì)基因控制(用A、a表示),則父母的基因組成均是Aa.
(3)父親產(chǎn)生的正常精子中染色體的數(shù)目是23條,其中一個(gè)精子所含的性染色體是1條.
(4)這對(duì)夫婦生育第二個(gè)孩子為自然卷發(fā)女孩的概率是12.5%.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.以下是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示,請(qǐng)分析回答:

(1)切取洋蔥鱗片葉時(shí)常有刺激物噴出,這些刺激物來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡;洋蔥表皮取自鱗片葉表層,屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的組織.
(2)圖一中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是:③④②①.(用序號(hào)表示)
(3)要將圖二中的甲轉(zhuǎn)換為乙,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換用高倍(填“低倍”或“高倍”)物鏡觀察.
(4)視野中細(xì)胞內(nèi)近似球形的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核,該結(jié)構(gòu)中儲(chǔ)存著控制細(xì)胞生命活動(dòng)的遺傳物質(zhì).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖表示生物體內(nèi)物質(zhì)在某些生理過(guò)程中的變化.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.x為光照強(qiáng)度,y為二氧化碳的變化量,則a表示光合作用co2吸收量,b表示呼吸作用co2釋放量
B.y為氣體含量,若ox是組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管,a為二氧化碳,b為氧氣
C.y為葡萄糖含量,當(dāng)a為腎小管外毛細(xì)血管時(shí),則b為腎小管
D.此圖可反映人體一段時(shí)間內(nèi),胰島素分泌量與血糖含量關(guān)系,其中a表示胰島素分泌量,b為血糖含量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.圖是某校學(xué)生參加野外拓展時(shí),在魚(yú)池內(nèi)進(jìn)行捕魚(yú)比賽的體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng).請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)魚(yú)生活在水中,用呼吸,與泥鰍一樣同屬于魚(yú)類(lèi).
(2)同學(xué)們?cè)隰~(yú)池內(nèi)到處走動(dòng),有時(shí)即使魚(yú)在腳邊,也不容易被發(fā)現(xiàn),是因?yàn)轸~(yú)的背面呈灰黑色,腹面白色,這是一種保護(hù)色.
(3)如果要探究魚(yú)在水中前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自軀干與尾部的擺動(dòng),可以制作模型進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(4)魚(yú)類(lèi)與人類(lèi)的關(guān)系密切,請(qǐng)你列舉一條:食用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.腎臟是形成尿液的器官,腎臟形成的尿液暫時(shí)儲(chǔ)存在膀胱中.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)4的性染色體組成為XY,其中Y染色體來(lái)自1.(填:1或2).
(2)假設(shè)控制雙眼皮的基因(A)為顯性,控制單眼皮的基因(a)為隱性.若5和6生來(lái)就是雙眼皮,9有可能表現(xiàn)為單眼皮嗎有可能,9若是單眼皮,其基因組成是aa.
(3)若7和8是一對(duì)龍風(fēng)胎,他們屬于旁系(填“直系”或“旁系”)血親.
(4)7和9是近親關(guān)系,他們攜帶同一基因的可能性較大,請(qǐng)你從優(yōu)生的角度,說(shuō)出他們不能結(jié)為夫妻的原因:后代患遺傳病的機(jī)會(huì)大大增加.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.銀杏和杏相比,最主要的不同之處是銀杏( 。
A.種子裸露B.植株高大C.花色不同D.葉形不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案