Question

18．2016年4月，某中學(xué)的學(xué)生隨機(jī)調(diào)查了本校八年級(jí)10個(gè)班共100名學(xué)生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況，調(diào)查結(jié)果如表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

	調(diào)查人數(shù)	患病人數(shù)	季節(jié)
			春季	夏季	秋季	冬季
男生	52	16	8	1	2	5
女生	48	14	5	2	1	6
總?cè)藬?shù)	100	30	13	3	3	11

（1）上述調(diào)查目的是研究學(xué)生流感發(fā)病率與季節(jié)的的關(guān)系．
（2）分析數(shù)據(jù)，八年級(jí)學(xué)生流感發(fā)病有何規(guī)律？春、冬季的發(fā)病率明顯高于夏、秋季節(jié)．
（3）流感高發(fā)季節(jié)，學(xué)校通常對(duì)所有教室進(jìn)行消毒，該措施屬于B．
A、控制傳染源  B、切斷傳播途徑  C、保護(hù)易感人群
（4）板藍(lán)根沖劑的包裝袋上印有“OTC”字樣，這種藥屬于處方藥．
（5）用殺死或減毒的病原體制成疫苗接種于人體后，體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高人體的抵抗力．

Answer 1

分析 （1）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。�具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等．傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．
（2）藥品分處方藥和非處方藥，處方藥簡(jiǎn)稱Rx，非處方藥簡(jiǎn)稱OTC．非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買和使用的藥品，簡(jiǎn)稱OTC．
（3）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等．
（4）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．

解答 解：（1）“某中學(xué)的學(xué)生隨機(jī)調(diào)查了本校八年級(jí)10個(gè)班共100名學(xué)生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況”，因此上述調(diào)查目的是研究學(xué)生流感發(fā)病率與季節(jié)的關(guān)系的關(guān)系．
（2）“分析數(shù)據(jù)”，八年級(jí)學(xué)生流感發(fā)病的規(guī)律是春、冬季的發(fā)病率明顯高于夏、秋季節(jié)．
（3）“流感高發(fā)季節(jié)，學(xué)校通常對(duì)所有教室進(jìn)行消毒”，該措施屬于切斷傳播途徑，故選B．
（4）“板藍(lán)根沖劑的包裝袋上印有“OTC”字樣”，這種藥屬于處方藥．
（5）“用殺死或減毒的病原體制成疫苗接種于人體后”，體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，“從而提高人體的抵抗力”．
故答案為：（1）學(xué)生流感發(fā)病率與季節(jié)的關(guān)系
（2）春、冬季的發(fā)病率明顯高于夏、秋季節(jié)
（3）B
（4）處方藥
（5）抗體

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的預(yù)防措施、安全用藥、疫苗免疫的原理以及提高學(xué)生接收?qǐng)D表信息與分析處理信息的能力．