光的顏色 | 光吸收的百分率 |
紅 | 55 |
橙 | 10 |
黃 | 2 |
綠 | 1 |
藍(lán) | 85 |
紫 | 40 |
分析 綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用;光合作用的進(jìn)行需要一定的條件和原料.
解答 解:(1)把一段剛摘下的果樹枝裝在小瓶中.用彈簧秤測(cè)得整個(gè)裝置重0.5kg,光照6小時(shí)后,整個(gè)裝置重0.44kg.瓶口密封,瓶?jī)?nèi)水用油覆蓋,所以減少的重量是果樹枝通過蒸騰作用散失的水分.
(2)利用葉綠體濾液,a裝置照光,b裝置不照光,a中有氣泡產(chǎn)生,說明綠葉在光下進(jìn)行光合作用,釋放氧氣.
(3)由圖表數(shù)據(jù)分析可知,植物對(duì)各色光的吸收值最多的是紅光、藍(lán)光、紫光,說明這三種顏色的光對(duì)植物光合作用最重要;對(duì)黃光幾乎不吸收,光合作用幾乎不進(jìn)行,所以一段時(shí)間后植物會(huì)死亡.
故答案為:(1)果樹枝通過蒸騰作用散失水分
(2)氧氣; 光合作用需要光
(3)紅光、藍(lán)光、紫光; 不能進(jìn)行光合作用(或光合作用過弱)
點(diǎn)評(píng) 掌握光合作用的概念及光合作用的原料、條件和產(chǎn)物.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 瓦盆可提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),有利于植物生長(zhǎng) | |
B. | 瓷盆有毒性,不利于植物生長(zhǎng) | |
C. | 瓷盆影響植物體對(duì)水分的吸收 | |
D. | 瓦盆內(nèi)的土含較多空氣,可促進(jìn)植物根系的呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單細(xì)胞生物雖然微小,但與人類有著密切的關(guān)系 | |
B. | 單細(xì)胞生物的身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,它不能完成呼吸、消化等生理活動(dòng) | |
C. | 單細(xì)胞生物個(gè)體有的也能進(jìn)行光合作用 | |
D. | 有些單細(xì)胞生物能污染水源,危害漁業(yè)生產(chǎn) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從事各種體育運(yùn)動(dòng) | B. | 睡眠 | ||
C. | 以一種活動(dòng)替換另一種活動(dòng) | D. | 服用鎮(zhèn)靜劑 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核 | B. | 線粒體 | C. | 葉綠體 | D. | 線粒體和葉綠體 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細(xì)胞核 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 葉綠體 | D. | 線粒體 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可能是胃中的液體起了作用 | B. | 肉塊不是因胃摩擦消失的 | ||
C. | 說明胃具有消化功能 | D. | 胃是消化食物的主要器官 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消滅蚊子蒼蠅 | B. | 飯前便后要洗手 | ||
C. | 按照計(jì)劃進(jìn)行預(yù)防接種 | D. | 消毒空氣,戴口罩,通風(fēng)等措施 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 被子植物 | B. | 裸子植物 | C. | 蕨類植物 | D. | 苔蘚植物 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com