A. | 瓦盆可提供營養(yǎng)物質,有利于植物生長 | |
B. | 瓷盆有毒性,不利于植物生長 | |
C. | 瓷盆影響植物體對水分的吸收 | |
D. | 瓦盆內的土含較多空氣,可促進植物根系的呼吸 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉片的表皮細胞中含有葉綠體,能進行光合作用 | |
B. | 葉片由葉肉、葉柄、葉脈組成 | |
C. | 葉片表皮上有氣孔,白天全部開放,夜晚全部關閉 | |
D. | 葉片的葉肉屬于營養(yǎng)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸作用消耗氧,產生二氧化碳;光合作用消耗二氧化碳,產生氧 | |
B. | 食物腐敗的根本原因是氣溫過高 | |
C. | 人的性別是由受精卵中性染色體的組成決定的,男性的性染色體是XX | |
D. | 青蛙的幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性等方面存在顯著差異,這種發(fā)育類型稱為完全變態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
主要成分 | 血漿 | 原尿 | 尿液 |
蛋白質 | 8.00 | 0.00 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由于生存環(huán)境不同,使鹿的頸有長有短 | |
B. | 生活在食物資源充足環(huán)境中的長頸鹿脖子長得長 | |
C. | 鹿總是伸長脖子夠高處的樹葉形成的 | |
D. | 長頸變異的個體可以夠到高處的樹葉,生存機會多,并一代代積累形成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
光的顏色 | 光吸收的百分率 |
紅 | 55 |
橙 | 10 |
黃 | 2 |
綠 | 1 |
藍 | 85 |
紫 | 40 |
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