所有的微生物都是單細胞的個體. (判斷對錯)

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建莆田仙游縣第二教學片區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

青少年要注意正確的坐、立、行的姿勢,這是因為他們骨的特點是( )

A.彈性小,硬度小,容易變形 B.彈性大,硬度小,容易變形

C.彈性大,硬度大,容易變形 D.彈性小,硬度大,不容易變形

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省寧德市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物莖的結構中,篩管的作用是( )

A.輸送水分 B.輸送有機物

C.輸送無機鹽 D.輸送水分和有機物

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省南平市浦城縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

小梁對自己家庭三代人眼瞼的遺傳進行了調(diào)查,將收集到的信息整理如下表,并查閱有關資料得知控制眼瞼的基因位于常染色體上,請根據(jù)表中信息回答下列問題(打“√”表示具有該性狀).

家庭成員

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

叔叔

小梁

姨媽

性狀表現(xiàn)

雙眼皮

?

單眼皮

(1)外祖父、外祖母均為雙眼皮,母親為單眼皮,此現(xiàn)象在遺傳學上稱為

(2)由表中信息可判斷,雙眼皮為 (填顯性或隱性)性狀.

(3)若用A、a表示控制眼瞼的顯性基因和隱性基因,表中單眼皮家庭成員的基因組成有 ,小梁的基因組成為

(4)小梁從未見過面的姨媽即將回國,你認為他姨媽眼瞼表現(xiàn)為 (填“單眼皮”或“雙眼皮”)的可能性更大.

(5)如圖為小梁體細胞中的一對性染色體,則小梁的性別為

(6)小梁在一次車禍中臉部受傷,經(jīng)治療整容后,他的眼瞼性狀變成了單眼皮,這說明生物的性狀既受基因的控制,也受 的影響.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省南平市浦城縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

研究動物行為的方法主要有

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省南平市浦城縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

每種生物都具有一些特定性狀,控制性狀的基本單位是( )

A.DNA B.基因 C.蛋白質 D.染色體

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省南平市浦城縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

青春期男子的第二性征主要表現(xiàn)在( )

A.長胡須、喉結突出、聲調(diào)較低

B.生殖器官開始發(fā)育成熟

C.大腦興奮性較強,易接受新事物

D.心臟和肺的功能加強

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省龍巖市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為植物細胞吸水、失水的圖解,請據(jù)圖回答:

(1)A為正常狀態(tài)的細胞,如果將它放入清水中,細胞將變?yōu)?u> (寫序號)狀態(tài),原因是細胞

(2)一次給作物施肥過多,根毛細胞將變?yōu)?u> 狀態(tài),原因是根毛細胞

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省龍巖市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關系,A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,請分析回答:

(1)若A、B、C包括地球上所有的生物,則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為

(2)圖中A是 者,B是 者,它們之間通過捕食關系形成食物鏈.

(3)C是 者,主要包括營腐生生活的細菌和真菌.從圖中分析可知,C對生態(tài)系統(tǒng)的物質起著重要的作用.

(2)圖中A為生產(chǎn)者,B為消費者,C為分解者.

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