1．下列屬于生物的是（　�。�
A．珊瑚B．木馬病毒C．烤乳豬D．蘑菇

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：ABC不具有生物的特征，不屬于生物，D具有生物的特征，屬于生物．
故選：D

點評 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．生物與生物之間，最常見的是捕食關(guān)系．此外，還有競爭關(guān)系（如稻田里的雜草和水稻爭奪光、養(yǎng)料和水分）、合作關(guān)系（如螞蟻的大家庭組織）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于細(xì)胞生長、分裂、分化的說法，正確的是（　�。�
A．分裂時，染色體會進(jìn)行復(fù)制
B．細(xì)胞能無限制地生長
C．分裂后，新細(xì)胞和原細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)不同
D．分化過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列動物中，都屬于魚的一組是（　�。�
①中華鱘        ②鳙魚      ③�？�      ④章魚     ⑤烏賊．
A．①②③B．③④⑤C．①②D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．除哪項外，下列實例都是防治害蟲的好例子？（　�。�
A．利用保幼激素使牛糞中的蛆不發(fā)生變態(tài)，不能成長為蠅
B．利用人工合成的保幼激素，使家蠶延長幼體時期，從而多吐蠶絲
C．利用人工合成的性外激素，吸引螟蟲來交尾，從而集中消滅
D．利用害蟲的趨光性，經(jīng)輻射處理有害雄蟲，使其精子被殺死，從而使其斷子絕孫

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，其中非生物因素包括：陽光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度等多種因素．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．水杉屬于裸子植物，種子沒有種皮包被，裸露在外面．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．某同學(xué)將顯微鏡的使用環(huán)節(jié)與目的相匹配，得到下列四組結(jié)果，其中錯誤的一組是（　�。�
A．用較大的光圈--使視野更明亮B．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器--換用不同的目鏡
C．移動玻片標(biāo)本--找到要觀察的物像D．微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋--使物像更清晰

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗中：
（1）將葉片的一部分用黑紙遮蓋起來的目的是為了設(shè)置對照實驗．這樣設(shè)置后，該實驗的變量是光照．
（2）摘取一片部分遮光的葉片，除去黑紙片后，將葉片放入酒精中隔水加熱．酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液，是因為葉綠素溶解在了酒精中．
（3）用酒精漂洗脫色葉片后，向葉片滴加碘液，是為了檢驗葉片中是否含有淀粉．滴加碘液后，再用清水洗去碘液，葉片變藍(lán)的是未遮光部分（填“遮光部分”或“未遮光部分”）．
（4）該實驗表明：植物光合作用的條件是光，產(chǎn)物是淀粉．

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同步練習(xí)冊答案