9．下列動(dòng)物中，都屬于魚(yú)的一組是（　　）
①中華鱘        ②鳙魚(yú)      ③�？�      ④章魚(yú)     ⑤烏賊．
A．①②③B．③④⑤C．①②D．②④

分析 魚(yú)類(lèi)的特征有生活在水中，魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)．

解答 解：魚(yú)類(lèi)的主要特征是終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，體表大多有鱗片．
①中華鱘、②鳙魚(yú)都用鰓呼吸，用鰭游泳，具有魚(yú)類(lèi)的特征是魚(yú)類(lèi)；
③�？钤谒�，口無(wú)肛門(mén)，屬于腔腸動(dòng)物；
④章魚(yú)、⑤烏賊身體柔軟，有外套膜，是軟體動(dòng)物．
故C符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道魚(yú)類(lèi)的主要特征，即：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．教育部發(fā)布新規(guī)定，學(xué)生每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康測(cè)試，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、引體向上（男）、1分鐘仰臥起坐（女）等是重要的測(cè)試項(xiàng)目．請(qǐng)根據(jù)如圖聯(lián)系有關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題：
（1）各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的完成都需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)直接參與，那么運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) 由骨骼和肌肉組成．
（2）骨骼肌是由中間的肌腹和和兩端乳白色的[1]肌腱兩部分構(gòu)成，其特性是受神經(jīng)傳來(lái)的刺激而收縮．
（3）做引體向上動(dòng)作時(shí)，受到神經(jīng)傳來(lái)的興奮刺激，肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)處于收縮狀態(tài)，牽引身體向上運(yùn)動(dòng)．
（4）做仰臥起坐時(shí)，髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用，在你立定跳遠(yuǎn)的過(guò)程中，關(guān)節(jié)中能夠減少摩擦、緩沖機(jī)械壓力的結(jié)構(gòu)是[3]關(guān)節(jié)軟骨．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看“種瓜得瓜，種豆得豆”，這種現(xiàn)象主要取決于（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞核C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖所示為人體肺部毛細(xì)血管網(wǎng)示意圖，箭頭表示血流方向，當(dāng)血液流肺經(jīng)時(shí)，血液與肺泡發(fā)生氣體交換，通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)，血液由含二氧化碳較多變?yōu)檠鯕廨^多．從血管的種類(lèi)分析：血管A為肺動(dòng)脈血管，血管B為肺部毛細(xì)血管，血管C為
肺靜脈血管．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

4．動(dòng)物隨季節(jié)變化而進(jìn)行換羽、換毛，是動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列選項(xiàng)中，可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一片森林中的所有樹(shù)木
B．一片麥地上的所有生物和陽(yáng)光、空氣等無(wú)機(jī)物
C．一片草地上的陽(yáng)光、土壤和空氣等無(wú)機(jī)環(huán)境
D．一個(gè)池塘中的所有動(dòng)物、植物和微生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列屬于生物的是（　　）
A．珊瑚B．木馬病毒C．烤乳豬D．蘑菇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．科學(xué)探究是探索生命的重要方法，通常包括、提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定并實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論和表達(dá)、交流等方面．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．馬拉松運(yùn)動(dòng)員的腿部肌肉都很發(fā)達(dá)，下列骨骼肌附著骨的模式圖正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案