Question

植物體內(nèi)含有較多的水．某生物興趣小組的同學(xué)以小麥種子為材料，探究曬干的種子中是否含有水．請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)，和他們一起探究．
（1）提出的問(wèn)題是

 

（2）作出的假設(shè)是

 

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)：
方法步驟：
①2支試管分別編號(hào)為A、B；
②在A試管中放入20粒曬干的小麥種子，B試管不放小麥種子；
③用試管夾分別夾住A、B試管，放在酒精燈上加熱；
④觀察試管壁上是否出現(xiàn)小水珠．
預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論：
①如果A試管壁上出現(xiàn)小水珠，B試管壁未出現(xiàn)小水珠．說(shuō)明曬干的種子中

 

（含有或不含有）水．
②如果A試管壁上未出現(xiàn)小水珠，B試管壁未出現(xiàn)小水珠．說(shuō)明曬干的種子中

 

（含有或不含有）水．

Answer 1

分析：題考查解剖并觀察雙子葉、單子葉植物種子驗(yàn)證或探究種子成分．

解答：解：科學(xué)探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論．“探究種子的成分”的實(shí)驗(yàn)中取一些干燥的小麥種子，裝進(jìn)干燥的試管里，用酒精燈均勻加熱，試管內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠，說(shuō)明種子中含有水分；未出現(xiàn)小水珠說(shuō)明種子不含有水分．
故答案為：
（1）曬干的種子中含有水嗎？
（2）曬干的種子中含有水．（或：曬干的種子中不含有水）
（3）含有；不含有

點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力．和觀察能力．