A. | 糖類 | B. | 脂肪 | C. | 維生素 | D. | 蛋白質(zhì) |
分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.
解答 解:糖類是主要的供能物質(zhì),脂肪是備用能源,蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),人體的生長發(fā)育、組織的修復(fù)和更新等都離不開蛋白質(zhì),此外,蛋白質(zhì)還能被分解,為人體的生理活動提供能量.維生素既不參與細(xì)胞的構(gòu)成,也不提供能量,在人體的含量很少,但作用很大.
故選:C
點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是掌握人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)及作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心臟功能的加強(qiáng) | B. | 血液循環(huán)加快,激素分泌增 | ||
C. | 肺活量增大,呼吸功能增強(qiáng)善 | D. | 腦的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)育逐步完善 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鯉魚 | B. | 鯽魚 | C. | 黃花魚 | D. | 青魚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示中“大氣”的成分是氧氣 | |
B. | 過程②的意義不僅在于為生物的生活提供物質(zhì)和能量,還維持了生物圈的碳氧平衡 | |
C. | 生理過程②③④均表示生物的呼吸作用 | |
D. | 圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動方向是動物到植物、微生物到動物、微生物到植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無機(jī)物分解時釋放的能量 | |
B. | 有機(jī)物分解時釋放的能量 | |
C. | 物質(zhì)合成時釋放的能量 | |
D. | 紫外線、雷電、火山爆發(fā)時釋放的能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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