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【題目】綠色開花植物是由根、莖______、____、____種子。

【答案】 葉 花 果實

【解析】綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在湖區(qū)，人們用圍湖造田的方式來增加耕種面積，結果害蟲大量繁殖，導致農業(yè)減產，這種現象產生的原因是 （ ）

A、害蟲繁殖能力太強 B、害蟲的天敵繁殖得太慢

C、人為活動破壞了生態(tài)平衡 D、人為活動改善了生態(tài)平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷動脈、靜脈和毛細血管的方法有很多，如圖甲為動脈、靜脈和毛細血管的模式圖，乙為顯微鏡下觀察小魚尾鰭內血液流動的物象，請根據如圖分析回答：

（1）從定義上看，動、靜脈血管區(qū)分的標志是_____，從管壁的厚薄、管腔的大小看，靜脈的主要特點是_____，從觀察小魚尾鰭內血液流動的情況時，某同學看到一條動脈，判斷的主要依據是_____，另外，也可以根據血管內血液速度的快慢進行區(qū)分

（2）甲圖中1、2、3分別表示_____血管

（3）觀察小魚尾鰭內血液的流動時，要選擇尾鰭作為觀察部位，而不選擇魚身體的其它部位，這是因為尾鰭有_____的特點，適于在顯微鏡下觀察

（4）圖乙中，判斷4是毛細血管的原因是_____

（5）若圖乙中血流方向是從右到左，則血流速度較快的血管是[]_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物營養(yǎng)生殖的幾種方法，請回答下列問題：

（1）利用植物的莖繁殖的方法有多種，通常有___和___等．

（2）在圖中，___圖表示芽接，___圖表示枝接．通常接上去的芽或者枝叫___ ， 被接的植物叫___ ． 其成活的關鍵是要將兩者的___緊密結合在一起．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雌蛙與雄蛙之間抱對的意義是（ ）

A. 抓住雌蛙，防止雌蛙逃走

B. 培養(yǎng)感情，建立起相對穩(wěn)定的配偶關系

C. 雌蛙與雄蛙之間的識別

D. 雌蛙與雄蛙同時排出卵細胞和精子，提高卵細胞受精的可能性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為腎單位結構模式圖，分別從其不同的部位抽取三種液體樣品甲、乙、丙進行化驗，結果如表。請分析回答問題：

主要成分

樣品甲

樣品乙

樣品丙

葡萄糖

0.1

0.1

0

無機鹽

0.72

0.72

1.10

蛋白質

8.00

0.03

0

尿素

0.03

0.03

1.8

水

90.00

98.00

96.00

（1）圖中腎單位是由_____（填序號）構成的，抽取樣品乙的腎單位結構部位為[_____]_____。

（2）圖中①內流動的是_____，①與④相比較，④中液體不含有_____；尿的形成過程主要包括_____和_____兩個連續(xù)的階段。

（3）與①相比，⑥中液體含量明顯減少的成分包括_____和養(yǎng)料、_____等。

（4）若某人樣品丙中出現葡萄糖，則可以通過注射_____治療。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是菜豆和玉米的種子結構圖。請據圖回答：

(1)菜豆和玉米的種子都有種皮和胚。胚是新植物的幼體，由①____、②____、③____和④____組成。菜豆種子有____片了葉，菜豆種了為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的結構是____（填圖中序號），而玉米種了為種了萌發(fā)提供營養(yǎng)的結構是____（填圖中序號）。

(2)從植物體的結構層次看，一粒玉米種了屬于一個____（填字母）。

A.細胞 B.組織 C.器官 D．植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據圖一（人開車經過紅綠燈路口時，完成的停車反射過程示意圖）、圖二（眼球結構示意圖）、圖三（人腦結構示意圖），回答下列問題：

（1）從反射形成的過程看，圖一所示反射屬于_____反射，參與該反射的神經中樞有_____（至少答兩個）。

（2）“紅燈停，綠燈行”是人盡皆知的交通規(guī)則，人之所以能夠看清遠近不同的物體，主要是由于圖二中[_____]_____可調節(jié)3的曲度。

（3）世界衛(wèi)生組織的事故調查顯示，大約50%～60%的交通事故與酒后駕駛有關，醉酒者常常表現出走路不穩(wěn)、神志不清等現象，這是由于酒精依次麻痹了圖三中的[_____]_____和[_____]_____造成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對頭發(fā)為直發(fā)的夫婦，生育一個卷發(fā)的孩子（遺傳圖如圖）請根據圖回答下列問題：

（1）在遺傳學上，把直發(fā)與卷發(fā)稱為一對___ ， 根據遺傳學原理可以判斷，___發(fā)屬于顯性性狀．

（2）如果字母A，a表示頭發(fā)的基因，請寫出母親和孩子頭發(fā)的基因型分別是___

（3）根據二胎政策，該夫婦計劃再生育一個孩子，請你判斷再生育一個頭發(fā)為卷發(fā)孩子的機會占___ ， 如果第二胎生育了一個頭發(fā)為直發(fā)的孩子，請你寫出該孩子可能的基因型是___ ．

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