16．全世界有50多萬種植物，都可以根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)分類進(jìn)入如圖每個種類所代表的類群中．
（1）側(cè)柏，又名“百枝”，開枝散葉之意，在農(nóng)村中把它當(dāng)作吉樹，它與圖中油松植物是同一個類型，都是裸子植物．
（2）圖中的玉米和向日葵有著最多的共同特征．

分析 根據(jù)植物繁殖方式的不同或種子的有無，可以將植物分為種子植物和孢子植物，孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代．如海帶、葫蘆蘚、蕨；種子植物又分為裸子植物和被子植物，用種子繁殖后代，如油松、玉米、向日葵．

解答 解：（1）側(cè)柏和油松的種子裸露在外面，沒有果皮包被．屬于裸子植物．
（2）圖中玉米和向日葵的種子外面有果皮包被著，屬于被子植物．植物學(xué)家對植物進(jìn)行分類時，主要是根據(jù)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征，從而比較它們的親緣關(guān)系，如圖可知根據(jù)植物繁殖方式的不同可以把植物分成種子植物和孢子植物，其中腎蕨、葫蘆蘚和水綿不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．油松、玉米和向日葵結(jié)種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物．而玉米和向日葵的種子都有果皮包被，都屬于被子植物．油松的種子裸露在外面，沒有果皮包被，屬于裸子植物．
故答案為：（1）油松；
（2）玉米；向日葵；

點評 熟練掌握圖中各植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境，結(jié)合題意，即可答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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6．下列能增強生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力的方法是（　�。�
A．減少捕食者和寄生生物的數(shù)量
B．使生產(chǎn)者和消費者在數(shù)量上保持平衡
C．增加生物的種類
D．減少生物的種類

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7．“百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低．”鳥類的叫聲是豐富多彩的，詩中的“鳴囀”就是鳥的一種發(fā)聲類型，它是人們最喜愛的鳥叫聲．生活在不同地區(qū)的同一種鳥類，會有不大相同的鳴囀，就像人類有不同的方言一樣．然而，鳥類鳴囀的調(diào)式卻是非常固定的．雌鳥可以憑借這些鳴囀就能確切地認(rèn)出同種雄鳥．在多數(shù)種類中，雄鳥對同種雄鳥的鳴囀異常敏感，如橙頂灶鶇．科學(xué)家標(biāo)記了同片樹林里不同區(qū)域的4只雄橙頂灶鶇，當(dāng)A雄鳥聽到區(qū)域內(nèi)B雄鳥的鳴囀后，會立即開始在區(qū)域內(nèi)飛行調(diào)查并給予陌生者反擊．請根據(jù)上述資料回答下列問題：
（1）從行為的獲得途徑角度來說，鳥類的鳴囀是先天性行為，這是由其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而不同地區(qū)同一鳥類的鳴囀出現(xiàn)“方言”，這是受到環(huán)境因素的影響，是一種后天性行為．從生物維持自身生存的意義來說，該行為比先天性行為更能適應(yīng)環(huán)境．
（2）從行為的功能角度來說，雌鳥能識別同種雄鳥的鳴囀并被吸引，這是一種繁殖行為，而雄鳥聽到其他同種雄鳥鳴囀后在區(qū)域內(nèi)飛行調(diào)查并反擊入侵者的行為是一種領(lǐng)域行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為桃花，桃子及大豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題（本題全部橫線上均填名稱，只有括號中才填序號）

（1）甲圖中①④⑤合稱為雌蕊，②和③合稱為雄蕊．
（2）甲圖桃花中[⑥]胚珠將來能發(fā)育成乙圖中B
（3）丙圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中1、2、4、5合稱為胚，而種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在[5]子葉中．

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11．無性生殖的主要類型有扦插和嫁接，嫁接又可分為枝接和芽接．√（判斷對錯）

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1．“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語揭示了動物之間的什么關(guān)系（　�。�
A．合作B．競爭C．寄生D．捕食

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6．下列各項中，不屬于動物行為的是（　�。�
A．螞蟻搬家B．孔雀開屏C．鯨“噴”水D．雄鷹飛翔

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3．下列說法正確的是（　�。�
A．能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是葉綠體
B．構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)中水、無機鹽及糖類都是無機物
C．細(xì)胞膜能控制生物的發(fā)育和遺傳
D．細(xì)胞中的物質(zhì)都是上一代傳遞下來的

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4．如圖甲是我國居民平衡膳食寶塔，圖乙是血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，圖丙是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖．根據(jù)圖回答下列問題

（1）圖甲是我國居民的平衡膳食寶塔，兒童、青少年及傷病員要多吃圖中C層食物，因為這些食物中含有豐富的蛋白質(zhì)．圖甲D層的食物，有些只經(jīng)過簡單的清洗就入口，仍有少量致病細(xì)菌進(jìn)入消化道，但消化道的分泌物能夠殺死它，這屬于非特異性免疫．
（2）圖乙是食物消化和吸收示意圖，米飯中的淀粉經(jīng)過①過程形成a物質(zhì)，a物質(zhì)再經(jīng)過②過程進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，那么，我們吃進(jìn)的米飯暫時貯存在消化系統(tǒng)中的消化道里，a物質(zhì)是葡萄糖，②過程被稱為吸收．
（3）健康人的腎臟形成尿液時，隨血液進(jìn)入的葡萄糖可經(jīng)丙圖中⑤（填序號）全部回到血液．

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