10．關(guān)于安全用藥的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．中藥、中成藥是沒(méi)有毒副作用的
B．廣告的藥比沒(méi)有廣告的藥療效好
C．非處方藥可自行購(gòu)買(mǎi)，并按所附說(shuō)明使用
D．服藥劑量越大，療效越好

分析 安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害．

解答 解：A、“是藥三分毒”，藥物一般都有一定的毒副作用，中藥、中成藥也有副作用的，A錯(cuò)誤；
B、并不是廣告的藥比沒(méi)有廣告的藥療效好，要根據(jù)病情需要，按說(shuō)明書(shū)要求的劑量和服用時(shí)間服用，是安全用藥的基本要求，B錯(cuò)誤；
C、非處方藥是不需要醫(yī)師處方、可自行判斷、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品，但服用前需仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明書(shū)，了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法用量等，按要求服用，以確保用藥安全，C正確；
D、用藥要針對(duì)不同的病情，適當(dāng)選用，藥物一般都有一定的毒副作用，過(guò)量服用，會(huì)危害人體健康，D錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說(shuō)明書(shū)，按說(shuō)明書(shū)服用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．如果某成年人的體內(nèi)缺乏維生素A、D，那么此人就會(huì)患及腳氣病和骨質(zhì)疏松．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)激素的敘述中，正確的是（　�。�
A．人體的活細(xì)胞都能產(chǎn)生激素
B．內(nèi)分泌腺分泌的激素能通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入周?chē)拿?xì)血管中
C．激素在血液中的含量較高
D．各種激素都能參與人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．請(qǐng)認(rèn)真分析下面的實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：
編號(hào)處理方法培養(yǎng)溫度現(xiàn)象結(jié)果
 ①無(wú)接種細(xì)菌40℃全部表面清晰
 ②接種細(xì)菌 
40℃		全部表面變混濁
 ③接種細(xì)菌 
40℃		全部表面清晰
 ④接種細(xì)菌，上面覆蓋醋酸0℃全部表面清晰
 ⑤接種細(xì)菌，上面蓋上吸有青霉素的紙片 
40℃		紙片周?chē)逦溆啾砻婊鞚?/TD>
（1）從微生物培養(yǎng)的角度來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)基中必須含有有機(jī)物的成分，以保證細(xì)菌生長(zhǎng)的需要，配制好培養(yǎng)基后，首先要進(jìn)行高溫滅菌處理，冷卻后才能夠接種細(xì)菌．
（2）①和②實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差異說(shuō)明細(xì)菌生長(zhǎng)使培養(yǎng)基表面變渾濁；②和④實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差異說(shuō)明醋酸能抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖．
（3）青霉素對(duì)動(dòng)物細(xì)胞和人體細(xì)胞沒(méi)有殺傷能力，但卻有殺滅細(xì)菌細(xì)胞的作用，請(qǐng)你聯(lián)系細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)來(lái)推測(cè)，可能是因?yàn)榍嗝顾貙?duì)細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁的形成有抑制作用．
（4）以細(xì)菌為代表的微生物與人類(lèi)生活關(guān)系密切，許多食品的制作都需要利用細(xì)菌或真菌．乳酸菌能使牛奶變成酸奶，從而使牛奶中的成分更容易被人吸收和利用．酵母菌是制作饅頭或面包時(shí)常用的微生物，它產(chǎn)生的二氧化碳能夠在面團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭或面包膨大而松軟．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．東方人的黑眼珠和西方人的藍(lán)眼珠其實(shí)是眼球壁的虹膜色彩不同．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．手足口病是由腸道病毒（EV71）引起的一種傳染病.5歲以下兒童容易感染此病，患者的癥為手、足和口腔等部位出現(xiàn)皰疹（如圖所示）．病毒寄生在患兒的咽部、唾液和糞便中，不僅可通過(guò)唾液、噴嚏、說(shuō)話(huà)時(shí)的飛沫傳染給別人，還可通過(guò)生活用品及餐具等間接傳染．
（1）引起手足口病的腸道病毒（EV71）是病原體（填“病原體”或“傳染源”）．該病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
（2）患過(guò)手足口病的人不易再感染腸道病毒（EV71），這是因?yàn)槿梭w產(chǎn)生了一種特殊蛋白質(zhì)的叫抗體（“抗原”或“抗體”）．從免疫角度講，機(jī)體獲得了特異性免疫．
（3）手足口病是傳染病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，請(qǐng)你寫(xiě)出一條預(yù)防措施水源、廁所、生活用品及餐具等噴灑消毒藥．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．生物進(jìn)化的內(nèi)部因素是（　�。�
A．產(chǎn)生了可以遺傳的有利變異B．產(chǎn)生了可遺傳的變異
C．產(chǎn)生了不利變異D．產(chǎn)生了中性變異

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于生命起源的敘述，不正確的是（　　）
A．各種各樣的有機(jī)物在原始海洋中逐漸形成了原始生命
B．原始大氣的主要成分是水蒸氣、氨、甲烷等
C．現(xiàn)代地球不可能再形成原始生命
D．美國(guó)科學(xué)家米勒的模擬實(shí)驗(yàn)表明，原始地球上能形成構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)等有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖為人體消化、循環(huán)、呼吸和排泄等生理活動(dòng)示意圖．其中A、B、C、D表示人體的部分系統(tǒng)，①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的部分生理過(guò)程．據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在A系統(tǒng)內(nèi)，完成①過(guò)程的主要器官是小腸．
（2）③過(guò)程是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的．
（3）在C系統(tǒng)中，為血液流動(dòng)提供動(dòng)力的器官是心臟．人體小腸吸收的葡萄糖要到達(dá)組織細(xì)胞，通過(guò)心臟四個(gè)腔的先后順序是（用各腔名稱(chēng)和箭頭表示）：右心房→右心室→左心房→左心室．
（4）在D系統(tǒng)內(nèi)，血液流經(jīng)腎臟時(shí)，主要通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用形成尿液，進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物排出體外．
（5）圖示中的排泄途經(jīng)共有3條．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案