13．植物生長(zhǎng)過(guò)程中需要量最大的三類無(wú)機(jī)鹽是（　�。�
A．含氮、氧、磷的無(wú)機(jī)鹽B．含氮、鉀、磷的無(wú)機(jī)鹽
C．含氮、鐵、鉀的無(wú)機(jī)鹽D．含鐵、硼、鋅的無(wú)機(jī)鹽

分析 植物主要通過(guò)根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽，并通過(guò)根、莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分．無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用．

解答 解：無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽．含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 明確植物生長(zhǎng)需要含氮、磷、鉀無(wú)機(jī)鹽，了解含氮磷鉀的無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生活的意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．生物學(xué)研究的內(nèi)容是（　�。�
A．生命現(xiàn)象B．生命活動(dòng)
C．生命的形成D．生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示女性生殖器官，并表示受精、受精卵發(fā)育和埋入子宮內(nèi)膜的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）女性的主要性器官是[1]卵巢，其功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素．
（2）精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是[3]輸卵管．
（3）受精卵分裂后形成的胚泡慢慢移動(dòng)到子宮中，最后植入[7]子宮內(nèi)膜中完成胚胎發(fā)育．
（4）胎兒成熟后從圖中[8]陰道排出體外的過(guò)程叫分娩．
（5）4-5表示A、C．
A．受精卵　　B．卵細(xì)胞　　C．胚泡　　D．精子．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．為預(yù)防艾滋病，每年的12月1日被定為世界艾滋病日．下列行為中，不會(huì)傳播艾滋病的是（　　）
A．靜脈注射毒品B．不安全性行為
C．輸入來(lái)歷不明的血液和血液制品D．握手和擁抱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．對(duì)于人體的結(jié)構(gòu)層次，以下描述正確的是（　　）
A．細(xì)胞一器官一組織一系統(tǒng)一人體B．器官一組織一系統(tǒng)一細(xì)胞一人體
C．細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一人體D．組織一細(xì)胞一器官一系統(tǒng)一人體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．下表為小強(qiáng)同學(xué)對(duì)家庭成員進(jìn)行的遺傳調(diào)查記錄：
調(diào)查項(xiàng)目父親母親小強(qiáng)
有無(wú)耳垂有有無(wú)
能否卷舌能否否
單雙眼皮單單
請(qǐng)據(jù)表中信息回答以下問(wèn)題：
（1）小明調(diào)查的眼皮、卷舌、耳垂等項(xiàng)目在遺傳學(xué)上稱為性狀，單雙眼皮、能否卷舌、有無(wú)耳垂等在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀．
（2）如果有耳垂的基因?yàn)锳，無(wú)耳垂的基因?yàn)閍，請(qǐng)寫出父親、母親、小強(qiáng)的基因組成：Aa、Aa、aa．小強(qiáng)的父母再生下一個(gè)小孩，有耳垂的可能性是75%．
（3）如果能卷舌的基因?yàn)锽，不能卷舌的基因?yàn)閎，請(qǐng)寫出父親、母親、小強(qiáng)的基因組成：Bb、bb、bb．小強(qiáng)的父母再生下一個(gè)小孩，是能卷舌的可能性是50% 女孩的可能性是50%．
（4）小強(qiáng)是單眼皮還是雙眼皮？單眼皮．
（5）前些日子，小強(qiáng)的媽媽去整容醫(yī)院做了雙眼皮手術(shù)，現(xiàn)在小強(qiáng)的父母準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子，問(wèn)能否生出雙眼皮的孩子？回答不能，原因是雙眼皮手術(shù)沒有改變遺傳物質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．靜脈是將血液送出心臟的血管，動(dòng)脈是將血液送回心臟的血管．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．地震是由于地球在不斷運(yùn)動(dòng)和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生破裂、錯(cuò)動(dòng)，引起強(qiáng)烈振動(dòng)--地震．強(qiáng)烈地震波造成了地面開裂，山體滑坡，公路扭曲、塌陷，橋梁斷裂，地面建筑物大面積坍塌，給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成災(zāi)難性的損失．2008年5月12日，我國(guó)汶川遭遇了歷史上最強(qiáng)烈的地震．8.0級(jí)的地震引發(fā)最地震造成69227人遇難，374643人受傷，17923人失蹤．
（1）剛被救援出來(lái)的幸存者因身體衰弱而不能馬上進(jìn)食，需借助輸葡萄糖液進(jìn)行早期康復(fù)，葡萄糖是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體，化學(xué)式為C6H12O6．若正常成年人每日由食物提供的熱量應(yīng)不少于6048千焦．
（2）血漿中的葡萄糖叫血糖，如圖是A、B兩人在用餐后幾個(gè)小時(shí)內(nèi)血糖濃度的變化情況，據(jù)圖分析A的血糖下降，有一條不同于B的途徑，請(qǐng)問(wèn)該途徑是隨尿液排出體外．
（3）輸入的葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)患者全身組織細(xì)胞，在組織細(xì)胞內(nèi)葡萄糖發(fā)生了一系列變化，請(qǐng)問(wèn)下面哪種變化是不可能發(fā)生的A．
A．轉(zhuǎn)變?yōu)橹举A存起來(lái)    B．徹底氧化分解，釋放出能量
C．合成糖元    D．在氧氣缺乏的情況下，轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭⑨尫派倭磕芰浚?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．單細(xì)胞生物的種類很多，廣泛分布于淡水、海水和潮濕的土壤中，雖然單細(xì)胞生物僅有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但是它能獨(dú)立地完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖等生命活動(dòng)．

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