1．為預(yù)防艾滋病，每年的12月1日被定為世界艾滋病日．下列行為中，不會(huì)傳播艾滋病的是（　�。�
A．靜脈注射毒品B．不安全性行為
C．輸入來(lái)歷不明的血液和血液制品D．握手和擁抱

分析 艾滋病是一種病毒性傳染病，是人類感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導(dǎo)致免疫缺陷，使人體免疫功能缺損的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一傳染源．艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播（與已感染的伴侶發(fā)生無(wú)保護(hù)的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過(guò)的、未經(jīng)消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過(guò)程中，感染HIV的母親可能會(huì)傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等；

解答 解：A、靜脈注射毒品會(huì)傳播艾滋病，A正確；
B、不安全性行為會(huì)傳播艾滋病，B正確；
C、輸入來(lái)歷不明的血液和血液制品會(huì)傳播艾滋病，C正確；
D、握手和擁抱不會(huì)傳染艾滋病，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確艾滋病的傳播途徑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．可以清潔、濕潤(rùn)、溫暖空氣的器官是（　�。�
A．鼻B．氣管C．支氣管D．肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示裝置用來(lái)研究光合作用所需的某項(xiàng)原料：
（1）這項(xiàng)原料是二氧化碳．
（2）濃度較大的氫氧化鈉溶液在實(shí)驗(yàn)中的作用是吸收空氣中的二氧化碳．
（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，將該植物放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是
耗盡葉片中的淀粉．
（4）瓶?jī)?nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（5）請(qǐng)寫(xiě)出植物光合作用的文字表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（能量）+氧氣．
（6）請(qǐng)寫(xiě)出植物細(xì)胞呼吸作用的文字表達(dá)式有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧→二氧化碳水+水+能量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖為木本植物莖的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，下面有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．1是比較堅(jiān)硬的韌皮部
B．5是樹(shù)皮，其內(nèi)層的4是木質(zhì)部
C．3是髓，它呈淺綠色，結(jié)構(gòu)比較疏松
D．莖的某一部分受到創(chuàng)傷并露出2，則露出的部分不能增粗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．按照達(dá)爾文的觀點(diǎn)，長(zhǎng)頸鹿頸長(zhǎng)的原因是（　�。�
A．長(zhǎng)頸鹿的頸一直就這么長(zhǎng)
B．長(zhǎng)頸鹿因?yàn)榻?jīng)常伸長(zhǎng)頸子吃高處樹(shù)葉而導(dǎo)致長(zhǎng)頸
C．長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸子有利于生存，逐漸遺傳下來(lái)
D．長(zhǎng)頸的性狀是人工選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．地球上的氧氣主要來(lái)自綠色植物的（　�。�
A．呼吸作用B．光合作用C．蒸騰作用D．吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．植物生長(zhǎng)過(guò)程中需要量最大的三類無(wú)機(jī)鹽是（　�。�
A．含氮、氧、磷的無(wú)機(jī)鹽B．含氮、鉀、磷的無(wú)機(jī)鹽
C．含氮、鐵、鉀的無(wú)機(jī)鹽D．含鐵、硼、鋅的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．下列是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，據(jù)圖分析：

（1）圖中連接好的食物鏈有9條．
（2）最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹．
（3）如蛇的數(shù)量減少，短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有鼠和青蛙，數(shù)量減少的生物有貓頭鷹，食草昆蟲(chóng)，蜘蛛．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物．如圖表示人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，“數(shù)字”代表人體的某些結(jié)構(gòu)，“字母”代表人體內(nèi)某些物質(zhì)．“→”代表物質(zhì)交換的方向．請(qǐng)分析作答：
（1）恒恒同學(xué)為患有高血壓的奶奶設(shè)計(jì)了含有“饅頭、小米稀飯、醬牛肉、咸魚(yú)”的午餐食譜，從河里膳食的角度分析，你任務(wù)該食譜不合理之處為含鹽過(guò)多或缺少蔬菜（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．
（2）進(jìn)入[2]中的[C]氧氣通過(guò)擴(kuò)散作用，進(jìn)入血液；在血管內(nèi)，[C]由[D]中的紅細(xì)胞血紅蛋白來(lái)運(yùn)輸．
（3）[A]和[C]在[3]組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行氧化分解釋放處能量．同時(shí)產(chǎn)生[B]，當(dāng)肋間肌和膈肌時(shí)，[B]二氧化碳由[2]排出體外．
（4）在循環(huán)系統(tǒng)中，[D]血液流動(dòng)的方向是一定的．心臟、靜脈中防止血液倒流的瓣膜有房室瓣、動(dòng)脈瓣、靜脈瓣．

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