(2012?樊城區(qū)模擬)生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng),下列選項(xiàng)中不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是?( 。
分析:本題考查的是生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),首先應(yīng)該明確生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和器官特點(diǎn)有重要關(guān)系.
解答:解:生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為.
A、根尖成熟區(qū)生有大量的根毛,可以吸收大量的水分,生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)的體現(xiàn).故不符合題意.
B、魚(yú)鰓有許多鰓絲構(gòu)成,鰓絲中含有大量的毛細(xì)血管,可以充分與水中的氧氣進(jìn)行氣體交換,反應(yīng)了生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn),故此項(xiàng)不符合題意.
C、肺是最主要的呼吸器官,是進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所.肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位.肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于氣體交換.體現(xiàn)了功能和生存環(huán)境相適應(yīng)的,故不符合題意.
D、北極熊白色的皮毛是一種保護(hù)色,是適應(yīng)環(huán)境的一種表現(xiàn),而不是與功能相適應(yīng)的.
故選:D
點(diǎn)評(píng):對(duì)于生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng),可從生物的器官特征去分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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(2012?樊城區(qū)模擬)下列敘述有誤的是( 。?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?樊城區(qū)模擬)如圖是桃花的結(jié)構(gòu)以及傳粉過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題.?
(1)傳粉后花粉萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管,花粉管穿過(guò)花柱進(jìn)入子房達(dá)到子房中是、的胚珠,釋放出兩個(gè)精細(xì)胞,其中一個(gè)精細(xì)胞與[7]卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵.受精后,花的其他部位凋謝,子房繼續(xù)發(fā)育成
果實(shí)
果實(shí)
.(填器官名稱)
(2)子房繼續(xù)發(fā)育成桃子的過(guò)程中要不斷的吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),其中所需要的水和無(wú)機(jī)鹽是由根尖的
成熟區(qū)
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區(qū)從土壤中吸收并通過(guò)管運(yùn)輸上來(lái)的,所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行
光合作用
光合作用
制造的.
(3)請(qǐng)用一個(gè)文字表達(dá)式表達(dá)出植物制造有機(jī)物的過(guò)程
二氧化碳+水
葉綠體
有機(jī)物(貯存能量)+氧氣
二氧化碳+水
葉綠體
有機(jī)物(貯存能量)+氧氣

(4)已知控制桃樹(shù)紅色花的基因?yàn)镽,控制白色花的基因是r,現(xiàn)在該桃樹(shù)花色的基因組成為Rr,這棵桃樹(shù)開(kāi)
花,花色在遺傳學(xué)上稱為性狀,紅花與白花在遺傳學(xué)上稱為
相對(duì)性狀
相對(duì)性狀

(5)圖中[7]卵細(xì)胞所攜帶的控制花色的基因可能是
R或r
R或r

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?樊城區(qū)模擬)據(jù)報(bào)道,紡織廠下崗工人張某,被有關(guān)媒體“包裝”后,迅速躥紅,一躍成為“營(yíng)養(yǎng)大師”,由他們策劃出版的書(shū)籍《把吃出來(lái)的病吃回去》銷量迅速突破400萬(wàn)冊(cè),該書(shū)鼓吹人們通過(guò)吃綠豆等進(jìn)行“食療”….目前,因喝綠豆湯過(guò)量導(dǎo)致腹瀉的病人有所增加,衛(wèi)生部稱張某“營(yíng)養(yǎng)專家”身份系造假….另?yè)?jù)報(bào)道,湖南劉某聽(tīng)說(shuō)生吃活泥鰍可以“去火”,就生吃活泥鰍,結(jié)果引來(lái)寄生蟲(chóng)在體內(nèi)“打隧道”,出現(xiàn)發(fā)燒、全身發(fā)抖、肌肉酸痛等癥狀.
(1)查閱《食物成分表》,綠豆中維生素A的含量幾乎為0.若某人受蠱惑長(zhǎng)期只吃綠豆,嚴(yán)重時(shí)可能會(huì)患上
夜盲
夜盲
 ;        
(2)當(dāng)綠豆被食用進(jìn)入消化道后,綠豆中的蛋白質(zhì)被消化吸收的主要器官是
小腸
小腸
;
(3)部分蛋白質(zhì)在體內(nèi)被分解后產(chǎn)生了尿素,這些尿素怎樣排出體外??
隨著血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)侥I臟形成尿后,由泌尿系統(tǒng)排出
隨著血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)侥I臟形成尿后,由泌尿系統(tǒng)排出

(4)醫(yī)生決定為“腹瀉”病人進(jìn)行靜脈注射藥物治療,當(dāng)藥液從患者前臂血管注入到達(dá)脾和胃,藥液經(jīng)過(guò)的途徑次序依次是上腔靜脈→
右心房
右心房
右心室→
肺動(dòng)
肺動(dòng)
 脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→
左心室
左心室
→主動(dòng)脈→脾胃的毛細(xì)血管網(wǎng);?
(5)為了避免患寄生蟲(chóng)病,吃泥鰍時(shí)盡可能采用高溫烹飪,殺死寄生蟲(chóng)及卵,這從預(yù)防傳染病的措施看,采用的措施是
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
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(6)劉某得病后,聽(tīng)到“泥鰍”二字就全身發(fā)抖、沒(méi)有食欲,這是
條件
條件
反射.

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